不同凡響的鬆身養身課程,已開辦行坐護膝養身以及鬆柔結構養身八段錦,歡迎報名學習。
收錄相關於宗岳太極的心得、觀點、分享、發表與紀錄
紀錄我們前行軌跡
疫後首次的檢定將於八月在台大展開,
為了讓參與檢定的學員都能順利通過,
本館安排兩次複習課程提供學員善用,
也為促進學員彼此間的熟識一起聚餐,
期望在付出努力之餘也能成為一家人.
給予付出的學員以及到場幫忙的教練,
最大的鼓勵與掌聲,
你們是最棒的也是讓老師感到驕傲的.
同時也謝謝團長安排宴請大家的聚餐,
讓大家在揮灑汗水之餘還能品嘗美食.
布武道館:
https://www.zytaiji-buwu.com/
宗岳總會:
https://z-taiji-federation.blogspot.com/
太極拳很美!
指領太極更美!!
實踐太極拳理在生活中, 很美。
享受太極拳理帶來的好處, 更美。
唯一指領太極
惟有宗岳太極
帶你
領略太極之美
實踐太極之美
唯一指領太極
惟有宗岳太極
新竹、板橋、石牌召集中
歡迎來瞭解
學習太極拳要能自省
不能盲從又是不自省
這才有機會學成太極
-------------------------------------
太極拳學習
是需要持之以恆的
更是需要自我檢視反省的
最怕的是
想要速成卻不想付出
不想檢討自己只會怪別人
期望
大家都是能自省前進成就太極的那一位
而不是責怪他人不懂自省無法成就的那一個
共勉!
學習太極拳要有明確的方向
不然只會徒具形式落入外形
或者是徒具反應速度與力量
悖離太極拳內涵觀念與技術
不可不慎、不可不審慎待之
--------------------------------------
沒有學習綱領的太極拳
就表示是沒有方向的太極拳
這樣的學習曠日廢時效益差
不知所學的明確內容還遙遙無期
分享本門學習綱領
讓大家知道為何本門是唯一指領太極
(勿再模仿、抄襲)
(模仿、抄襲也是只得其形罷了)
讓物治老師也感到震驚的身體結構,
卻是本門太極拳的必要基礎; (也是所有太極拳的基礎)
說本門是唯一一點也不為過.
太極拳的必要基礎-->鬆柔結構
也是太極拳可以引人入勝的要因
期待你也能掌握!
學成太極拳的關鍵在於對自己誠實
誠實檢視自己是否鬆柔
誠實檢視自己是否懂理
誠實檢視自己是否尊理
誠實檢視自己是否依理
不然耗費再多的時間金錢以及努力
到頭來仍將背離太極拳與太極無緣
所以太極拳可以說是誠實拳
你一定要誠實才能成就太極
宗岳太極
唯一指領鬆柔太極拳
太極拳之勢、太極拳之力、太極拳之用
常設班持續招募中
歡迎你來誠實的面對自己、面對太極拳
誤會大了!!
內捲肩胛、圓背龜背與涵胸、拔背是風馬牛不相及的兩件事!
要搞清楚!!
不然除了誤會,也耽誤自己的學習
真的只剩下浪費時間、精神、金錢
得不償失。
快來釐清吧!!
涵胸拔背要弄清, 才能身整、貫串、勁整.
改善跨平台呈現
編排簡潔易閱讀
https://www.zytaiji-buwu.com/
指領鬆柔太極拳的必要條件鬆柔結構身手步
所以教學中要針對鬆柔結構身手步深入說明
讓鬆柔結構身手步有學理技術可學習能掌握
再以鬆柔結構身手步施展出指領鬆柔太極拳
若無必要條件的支持
要能學會鬆柔太極拳
是緣木求魚水中撈月
要審慎思考辨認真偽
不單單只是在指領鬆柔太極拳是唯一
原來身手步的鬆柔結構指導也是唯一
還有冷兵器的佈形候氣黏控也是唯一
宗岳門太極拳有完整的內家武術技術
囊括養身、健身、防身、技擊、兵擊
保留、研究、傳承、教學面面都俱足
鬆柔結構身手步:助你提高養身效益
指領鬆柔太極拳:助你完善登頂武學
尖領佈控冷兵器:助你掌握各式兵器
完整圓全的內容可全面滿足你的需要
唯有宗岳門太極拳也只在宗岳太極拳
內家與外家根本不同,
追求內家或者是外家,
完全是依憑個人喜好。
內家就要以內家待之,
內家方能成就內家拳;
內家卻是以外家待之,
內家不成外家也不就;
探究內家必以謙下之,
得證內家必以誠待之。
當時的否定, 現在的附議.
是知錯能改, 還是在錯亂?
理惟一貫, 由始至終都是.
宗岳太極是唯一鬆柔指領太極拳
唐刀技術不複雜,
圈直歸於一即純.
不會是直行直用,
也沒有橫力發生;
不拚力不靠反應,
真正體現內家技.
盡在宗岳門太極.
唐刀@宗岳門
可恃刀制特徵
能用刀之沉穩
可使劍之輕靈
施展槍之銳速
是一把具高效之冷兵器
可以盡顯內家兵學風華
非圓全不能善用之
知道太極拳怎麼運動很重要,
否則怎麼動怎麼練都是徒勞無功的。
https://sites.google.com/view/chillax-1-outreach/outreach
三體勢是要動的,
三體勢是要用的;
而不是拿來擺的。
不刻意做摔打拿踢的摔打拿踢是內家摔打拿踢,
刻意做摔打拿踢的摔打拿踢不是內家摔打拿踢。
https://sites.google.com/view/chillax-1-outreach/outreach
清楚不用力所指,不因誤解而失去了解。
https://sites.google.com/view/chillax-1-outreach/outreach
值得紀念的一天, 宗岳太極又向前邁進一步.
https://sites.google.com/view/chillax-1-outreach/outreach
你知道鬆柔是可以透過學習建立的嗎?
只要你願意,
完全是可以透過準則、方法逐步達成。
不是那種只會跟學員說"你要放鬆!" or "你沒放鬆",
這種無意義的要求與無道理的指謫。
(這種教學方法要檢討的是教學者本身)
鬆柔與否以及鬆柔差異
完全可以透過接觸察覺
真鬆柔只在宗岳門太極
歡迎你前來體驗真鬆柔
https://sites.google.com/view/chillax-1-outreach/outreach
宗岳門太極拳23年式全新課程,
搭配宗岳門總會既有分級制度,
釐清內容屬性建構三階層次第,
讓學習與教學更為簡單與明確,
提高學習效益內化太極拳理技.
相信對喜歡武術的你有所助益,
歡迎喜歡武學的你來了解體驗.
https://sites.google.com/view/chillax-1-outreach/outreach
高階的兵器對打以勢取勝;
而現今所看到的兵器對打,
皆非以勢取勝的兵器對打。
多是以速度力量反應對抗,
失去高階兵器對抗的涵養;
以吳殳六品來看屬於下品。
可能是下品技術容易入手,
才讓許多人這樣樂此不疲。
有感而發紀錄一下…
若有機會
針對以勢取勝深入說明
文武全才的吳殳前輩,
早已將技術分成六品;
分類有上品也有下品,
希望
大家都能有機會接觸到上品技術.
高階的兵器對打以勢取勝;
而現今所看到的兵器對打,
皆非以勢取勝的兵器對打。
多是以速度力量反應對抗,
失去高階兵器對抗的涵養;
以吳殳六品來看屬於下品。
可能是下品技術容易入手,
才讓許多人這樣樂此不疲。
有感而發紀錄一下…
若有機會
針對以勢取勝深入說明
感嘆學員入門之前
所付出的時間精力與熱情...
卻原來都是付之流水
肇因都是因為不要想.............
(紀錄與提醒, 引以為戒)
給學員的提醒:
再說一次,
後發先至、以慢制快有其理學依據並僅能以鬆柔操作達成
勿再以反應來說嘴
課堂上已有口訣說明並有實際操作
沒有做到要反諸求己
不是用藉口搪塞或是加入其他外家技術(如:反應靈敏、聽勁靈敏)
給學員的提醒:
太極拳沒有"鬆空"
如若有,
請定義清楚"鬆空"或是明確"空"的定義,
不能老講得不明不白不清不楚。
在學校接觸到的學科,
由學理定義一步一步,
學習掌握再漸次而上;
難道武術就不是這樣?
武學跟其他學科一樣,
也由學理定義拾級上,
只在於驗證載具不同,
是實踐在自身與應敵。
以學理綜整沾衣跌要領, 可以大大提升沾衣跌施技能力,
讓沾衣跌技術更易操作, 才能提高施技應用的成功機率.
學員提問"摟膝拗步"是不同側的手與腳(右手左腳 or 左手右腳),
這樣是否違反外三合?
解說間,
學員說到以前所接觸到的說法、觀念以及做法,一經學理分析與實際比較,都被一一推翻打破,藉此重建正確的觀念與方法。
也或許,
有很多同好有此一問,藉此機緣,拋磚引玉提出讓大家思考看看。
太極體用準則揭示了益壽延年的法門,
只要願意接觸就可以輕易的由你掌握;
難的是有太多的誤區與知見阻礙前行,
自己的養身自己的健康唯有靠你自己。
宗岳太極傳授的武術或養身學理一致,
怎麼教怎麼學就怎麼用沒有哪不一樣;
有的只是準則沒有那些玄奧難解的氣,
有的只是學理沒那些胡亂曲解的創見。
為自己的武技也為自己的養身,
給自己一次機會,
遇見宗岳太極會是你一生最好的決定。
要養身, 就要先學會走路;
不會走, 先傷身遑論養身。
宗岳門太極拳布武道館也被標示在鄉里地圖上...紀念一下.
實踐出真知的宗岳分合太極拳,
鬆柔展現在兵器拳術的練與用。
烈火真金真金不鍍的宗岳太極,
唯一值得你信賴與學習的太極。
<<太極拳很混亂, 有感而發.>>
明明就很明確,簡單明白易行,有方圓有規矩;
卻有三番四改,厚顏胡說八道,貼金自創自研,
讓高深的武學,成高深的騙學,誤人害人不淺。
PS:
要談氣,就談氣,不會有人干涉,也沒有對錯;
請不要將氣冠在太極上,或把太極冠上氣。
好吧!要冠要談,也請講清楚~拜託!!!!!!!!!!
別再是一堆玄學假高深~~拜託了!!!!!!!!!!!!!!!
太極拳要談養身,要談太極拳本質,不是看外型動作;
外型是緣木求魚,本質才能內轉化,兼顧內外養自體。
不比不知道,一比嚇一跳;
原來宗岳門,優點這麼多。
唯一掌握指領的太極拳
唯一實踐指領的太極拳
-------------------------
不是用唯一指領來說嘴
不是用唯一指領來宣傳
是太極拳定要指領才行
太極非用指領不能實踐
-------------------------
沒指領怎麼會太極拳呢?
鬆柔是入門基本要求
鬆柔是持續深入法門
沒有真鬆柔不能知全
太極拳一定要真鬆柔
宗岳門太極不一樣,
不一樣的宗岳太極;
可以助你成就武學,
值得深入了解學習。
武學是對於武術學問的鑽研
武學是傳達一門武術的學問
傳武道受武業解武惑是要擔責的
要能"不負先人"並且要"無愧後人"才是
不能胡言亂語妄自猜想臆測
言必有所依循不能斷章取義
相信你應該聽過兵器是手的延伸,
你想知道如何達到兵器是手的延伸嗎?
清.吳殳於《手臂錄》中說:
「劍術真傳不易傳,直行直用是幽元;若唯砍斫如刀法,笑殺漁陽老劍仙。」
若連入門的持兵方法都不甚了了
確實是會落入真傳不易傳的誤區
這是一次讓自己脫離誤區的機會
更是踏入真正的傳武技術的機會
來到持兵器講座
V 你將瞭解到正確的持兵方法會產生巨大的兵器效益
V 你將認知到以往兵器的弱點皆肇因於無效的持兵器
V 你將擺脫窠臼踏入兵學大道讓棍刀劍槍皆為你所用
https://sites.google.com/view/publicity-6/%E7%99%BC%E5%8B%81%E7%AF%87?fbclid=IwAR2JSJIidhMlmN2_jqmLjIF9nrRZnlS--Cqusg7OdWjCjJ3f52gDJc0Ku2w
【自體養身課程學習分享】
謝謝錕旲無私分享自己的學習心得,
期望能引人反思,達到助人的目的,
為現在的前進以及未來的可能加油。
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我學宗岳門自體養生的體驗 林錕旲
有一句埃及的諺語: “喝過尼羅河水的人,不管離埃及多遠,
都會再回到埃及。”
或許這用來形容我與楊氏太極拳的緣分,是再貼切不過了。
小時候曾從一位父親的朋友學過幾個月的楊氏太極拳。
從他的口中得知他在軍中服義務役時,曾有機緣與一位學跆拳道或空手道的同袍切磋,以其所學楊氏太極拳勝出的往事。
我由於升學功課壓力以及自己也著實較為疏懶,其所傳的 108 式楊氏太極拳就這樣地,隨著時歲的增長而不了了之了。
然而,在那短短幾個月的學習,的確讓我受益匪淺。
原本瘦弱多病的我居然身體慢慢地變好了,力氣也變大了。
甚至有一次面對同學類似攻擊性的舉動時,竟然反射性地出了一拳一腿,當時連我自己的都驚呆了。
從那時開始,在我小小的心靈裡,就種下了楊氏太極拳是真的能打的印象=執念。
所以,儘管隨著年齡的增長,質疑太極拳是否真的能打的負面消息越來越多,但我也因此越加關注任何”能打”的太極拳流派,特別是楊氏太極拳的流派。
這倒不是我想練成什麼絕世高手,而是內心深處總覺得,只有能打能真正作戰的太極拳,特別是楊氏太極拳,才是真傳。
(雖然有時也不免有此幻想,誰沒年輕過呢? 您懂的!)
然而由於隨著家人移民海外,雖還是居住生活在華人聚集的城市,但要接觸到太極拳,特別是楊氏太極拳,可說是機會更小了,更別說是真正能打的那一種楊氏太極拳。
後來網路的興起,才讓我再有機會從網路上接觸到些許關於太極拳的訊息。而這其中,也包括了宗岳門的太極拳。從這些有限的資訊中,只得到了一個結論: 這水很深。
因緣際會,因為這次武漢肺炎的疫情,我又有了機會再次學習楊氏太極拳,因為想多看看再做最適合目前自己狀況的選擇,我終於有機會接觸到了宗岳門太極拳。
起初是参加宗岳門的講座,想看看其是否真的”有料”。
這個講座的確是不負我的期待,不論是其研究拳理的思維方式與態度,乃至對於與會者所提問題的解答,都讓我覺得這是一個對自身武學認真嚴謹,有真材實學的流派。
於是我又接著参加了宗岳門的自體養生線上課程。這個課程教的是八段錦。雖然這不是楊氏太極拳的課程,這倒是很符合我的期待。
因為我畢竟終非武林人士; 畢竟以我現在的年紀,要成為武林高手未免太難了; 也畢竟我目前也沒太多的時間與空間去練那 108 式或 64 式的太極拳。
然後,我覺得参加了這個課程很值得。
怎麼說很值得呢?這是因為宗岳門的八段錦,是一系列以其對太極拳的理解與理念出發,對自己身體架構進行系統性地條調理的動作。
它並既不同於目前其他外界大多數一般書籍影像可見的八段錦的動作,又保持著宗岳門的特色。
什麼是宗岳門的特色呢? 依照我個人粗淺的理解,這個特色就是有原則,而每個原則之間都會有清楚的邏輯相互關聯:
每一動作都會被清楚地告知其所要達成的目標與到達這個(些)目標所要依循的原則,以及這些目標與原則在對自身身體結構條整與養生上的意義。(這一點對我這種理工腦很是受用。)
那或許各位讀者大人在聽到我提到原則啊邏輯的,或許會有人感覺頭開始痛,胸開始悶,眼開始花,種種曾經學數學時的不如意如北投溫泉般地湧上心頭: 啊我就笨啊,身體律動就是不行啊,怎麼辦…??? 好吧,其實我也不知道該怎麼辦。
不過這也是我想提到的,學習這個八段錦的特點: 如實。
宗岳門八段錦對學習者要求所謂的如實,並非一開始就如實做到老師教練的動作目標與程度,而是要求學員做到依照所指導的原則,做到自身所能及的最佳程度就好。
也就是說,在練習上,先要養成的,是一種如實的態度, 其次才會是動作。
練習這八段錦會要求學員如實觀之,如實練之。這個”之”,必須先是自己的身體,然後才會是老師教練的動作。
也就是說,在練習這些動作時,宗岳門的老師教練(我的老師教練是李健儒館長)會希望並要求我們學員,必須先注意如實地(也就是老老實實地啦)在遵循所指導的原則下進行身體上的運動或動作。
至於能做到什麼程度並非重點,至少一開始與初期不是。
重點在於學員是否真實地觀察自身的狀況,並給與教練老師真實的反饋。即所謂”知之為知之,不知為不知,是知也”的態度。
舉例來說,假設動作要求我在鬆柔自然的原則下,雙手上舉 180 度至頭頂以上伸直,而我只能在鬆柔自然的原則下,雙手上舉到胸前,小臂與大臂呈約 90 度的位置就卡住了。
這時,只要我放棄鬆柔自然的原則,肌肉稍微用一點力就能再輕鬆地舉上去,但宗岳門八段錦的要求是,學員在此時應該繼續堅持鬆柔自然的原則,而非繼續地向上做伸舉的動作。
這時只要學員如實觀察自身的身體狀況,感受,以及所覺受到的困難或問題疑問,然後停止動作上的操作,將這些如實觀察到的身體狀況,覺受,與疑難,如實地與老師教練反饋報告討論就好 。
所以這個時候,笨也有笨的好處,身體律動性差也有律動性差的好處。往往在這個時候,透過老師教練與學員這樣基本而真實的交流與反饋,不僅更能深入地瞭解動作的學理與內涵,更能體會到中華武術迷人的本質。
(這裡我仍然用”中華武術”一詞來表述,是因為尊重其歷史與傳承上的事實的緣故。)
然後,要在宗岳門八段錦的學習上找到樂趣,學員須要俱備一件事,就是要有耐心,就像釣魚一樣。當然,很多時候,特別是一開始學習新的動作的時候,往往堅持了原則,特別是鬆柔自然的原則之後,就意味著豪無動靜: 身體彷彿死魚一條,似乎連動都動不起來。這時候,我們所需要的,就是且只有耐心。
在此,分享一點個人在這方面的微末心得。
我一開始,甚至之後還是有許多時候會遇到類似的狀況。起初我也是蠻有挫折感的,然後也會想: “完了完了,今天的課要白白的浪費了。”
然後就會好像一個尿急卻又尿不來的小孩那樣在那裏糾結。
僅管也有在嚐試一段時間後,適時地停下來,並且也如實地反饋給老師教練,甚至討論。
但不可否認地,這樣的糾結還是會持續到課堂下的練習。
所幸在不久後的某次課堂下的練習,突然福至心靈地想,反正又不趕時間,就當做像釣魚那樣培養心境耐性就好。
然後就在那耐心等待之後,竟然就發現身體真的能在堅持原則的情況下,微微地慢慢地動了起來,然後這種微動緩緩地持續,一直到一個明顯可察覺的差距後才又停止。
當有了第一次成功的經驗後,我就對練習這八段錦產生了樂趣。
覺得靜下心來耐心地等著觀察體會身體自己慢慢地動是一件很有趣的事。
這就是我學宗岳門自體養生八段錦的一點小小心得分享,如果能對其他的同學在學習上有些微的幫助,進而得到身體上的健康,或/與精神上的樂趣,那將是我参加這個線上課程最榮幸快樂的事。
寫於 06.18.2022 美國加州
如果你認為出拳就是把拳頭往人身上打
如果你認為內家外家大家的出拳都一樣
那麼非常建議你來瞭解內家出拳不一樣
不一樣的八段錦課程,
絕對會顛覆你的認知。
走黏是太極拳所專門獨有的技術
也是判斷是否太極拳的識別特徵
https://sites.google.com/view/publicity-5/%E7%99%BC%E5%8B%81%E7%AF%87?pli=1&fbclid=IwAR2YeyVfJDhCLydy1FU_LpSQiatu_0a4yjQbDOyPRuWnhhhAlYd9iSbr7xE
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宗岳門的教學
可以節省你摸索的時間,提高你學習的效益
可以全面提升你的武學,貫通摔打擒化拿踢
可以養身健身防身技擊,皆由你一手來掌握
你的時間寶貴無價,
時間流逝即過不回,
就是現在起來行動,
不要在猶豫不決了。
亂環訣其實不亂,
弄懂亂環中的環,
可以解決很多武術上的問題。
例如:
如何處理接手?
如何做到環纏?
都可以很明確的定義清楚
也可以很容易的學會操作
內家武學其實不難,
難在於釐清真與假;
內家武學其實不難,
難在於辨識對與錯;
內家武學其實不難,
難在於放下已知見。
歡迎參加線上與實體雙軌講座,
幫助自己提升武學知識與技能;
你可以選擇線上聽講,
也可以選擇到場學習,
加贈一堂實體體驗課程,
幫助你學會講座的內容。
本次講座主題-亂環,其實不亂。
https://sites.google.com/view/publicity-4/%E7%99%BC%E5%8B%81%E7%AF%87?fbclid=IwAR0m991xujUpid45dakejEmQqWfcLFY5rXMLBILT5elVj-HkQrf4cFs3iCY
本館於今日辦理的線上/實體雙軌講座,
圓滿成功!
以現場與線上的方式同聚一堂一起互動,
對於本館來說是一項新的嘗試;
尤其是線上除了國內的同好外還有海外的同好參加。
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本次講座,
以文獻紀載內容所闡述的"發勁"來定義"發勁",
而不是以個人或團體自行定義的"發勁"為"發勁"。
現場讓參加的同學直接體會到"鬆柔"與"結構",
親身感受到
啊!原來是這樣的震撼。
原來"推人"是那麼樣的簡單,
根本不需要花幾年的時間去苦練,
當場就可以學會要領並且做出來,
差別只在於做的好與做不好罷了。
也認識到
原來"推人"只是檢驗基礎的方法,
哪有那麼玄呼XD
讓今天參加講座的同好都有收穫到
1.發勁 2.鬆柔結構 以及 3.推人的方法
符合本次講座的預期目標,
所以可以說講座圓滿成功。
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下次講座預定主題:亂環
歡迎參加!
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以下不是講座主題,單純Voice over
館長碎碎念...
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因為個人或團體自行定義的"發勁"每有不同,
像今天參加的每一個人說自己認識的"發勁",
加上由網路上找到的幾個"發勁"說明,
就超過10幾種.......XD
(這還單單只是一個講座的主題罷了...)
武術因為太多自行定義,
以致衍生許多山頭自立,
最終導致內鬥以及內耗,
使得中華武術裹足不前。
殊為可惜!!
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宗岳門的教學
可以節省你摸索的時間,提高你學習的效益
可以全面提升你的武學,貫通摔打擒化拿踢
可以養身健身防身技擊,皆由你一手來掌握
你的時間寶貴無價,
時間流逝即過不回,
快點起來行動,不要在猶豫不決了。
【台北信義區95歲陳先生的來電】
昨晚從台北中和回到新竹,
大約是晚上9:00左右吧。
接到一通來自台北信義的電話,
一位95歲的老先生,
帶著濃厚的地方腔調。
陳老先生謙遜地說是接觸了些太極拳的皮毛,
後來才知道陳老先生撰寫出過太極拳的書籍。
陳老先生對於宗岳門推動王宗岳太極拳,
給予高度的肯定。
期間陳先生提到太極拳的錯解誤用、武術的亂象,
他個人深感憂心。
期望宗岳門繼續深耕持續推動太極拳,
也問到宗岳門是否能將完整的太極拳論,
釋後公開給大家,
讓更多的人認識太極拳。
通話中跨年歲的交流,
讓我們知道,
原來還有武學前輩們在關心著武學的發展,
原來我們並不孤單。
原來講真的理學與技術,
不會只有是引來撻伐,
也是會有被人肯定的。
謝謝這位前輩的肯定,
本門會秉持信念前行。
記述,
一通奇妙的通話,
一個世代的交流,
讓自己知道曾經有一位陳老先生的來電以及對宗岳門的肯定。
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宗岳門的教學
可以節省你摸索的時間,提高你學習的效益
可以全面提升你的武學,貫通摔打擒化拿踢
可以養身健身防身技擊,皆由你一手來掌握
今天是雙十連假的第一天,
學員仍踴躍遠從各地到課;
因為連假的關係路上塞車,
有學員早上7:00就出門了,
將近10 : 45才趕赴到道館;
上一堂課的12:00離開回家,
上三堂課的17:00才能下課。
如學員所說,
是充實且收穫滿滿的一天,
不論是一堂或是三堂內容,
各人的進度都須深入反芻。
雖然今天內容很多,
但還是分享鐵臂樁的練習,
其他內容就保留不多說了。
目標:
今天利用鐵臂樁練習翻形樁
為何:
翻形樁與裹形樁是兩大樁法
「里裹外翻」是內家武學中非常重要的技術,
當前內家武學多是只知裹形樁而不知翻形樁。
如《內家拳舊聞》的記載中,
孫存周以不作一言睥睨眾人,
對之以:「里裹外翻就夠用了!」
所以今日訓練的翻形樁尤為重要。
效益:
學員在透過鐵臂樁的修正鍛鍊後,
立馬就可以在接手時以銳角應敵,
接續順敵的內外門轉換以及換位,
很快就掌握到翻形樁的綜合效益。
點評:
鐵臂樁可讓內家武學,
以機械工具輔助訓練,
提高學員學習的效能。
唯,
要知道鐵臂樁使用秘要,
否則,
會如學員所說的,
不知道如何用它,
就只能是嚕鐵管啦!
學者不可不慎,
教者不可不慎。
宗岳太極優點:
宗岳太極建構內家武學訓練以及技術的SOP
可以節省你摸索的時間,提高你學習的效益
可以全面提升你的武學,貫通摔打擒化拿踢
可以養身健身防身技擊,皆由你一手來掌握
時間寶貴,
拖過一天拖過一年,
還有幾個一天?
還有幾個一年?
時間不等人的;
快立馬行動吧!
你還想一圓武學嗎?
宗岳太極,是你最好也是唯一的選擇。
PS:
SOP-->標準作業流程(Standard Operation Procedure)
【鐵臂樁練用之四】
今天發揮鐵臂樁機械工具的優點,
強調出機械工具在訓練上的精準。
太極拳是一門空間方位的武術,
精準是達到高深技術必經之路。
失之毫釐,謬以千里。
並不是空談或是夸夸而談之言,
有多少人能了解前人善誘用心。
回歸武術真實的本質,
釐清技術操作的內涵;
以可複製的方式教學,
以淺顯易懂說明闡述。
恢復傳武榮光,
唯有接地氣、講人話,
擴大受眾的參與。
PS:
內三合講的很清楚,
卻被名師誤解誤用,
誤人子弟不在少數,
浪費多少人的青春,
蹉跎多少人的歲月。
今日偶遇這一事,
為蹉跎浪費惋惜。
PPS:
宗岳太極建構內家武學訓練以及技術的SOP
可以節省你摸索的時間,提高你學習的效益
可以全面提升你的武學,貫通摔打擒化拿踢
可以養身健身防身技擊,皆由你一手來掌握
你還在猶豫嗎?
你還想一圓武學嗎?
宗岳太極,是你最好(唯一)的選擇。
PPPS:
SOP-->標準作業流程(Standard Operation Procedure)
今天進行外門進內門的技術訓練,
1. 外門接手後以拆點進行爬牆入內門
2. 外門接手後以拆點進行挖洞入內門
先透過鐵臂樁上樁練習外門入內門軌跡,
了解內外門轉換在操作上的細節與內涵,
實際以雙人對練方式做內外門技術操作,
學員可以很無縫的建立內外門轉換能力,
並可以很輕鬆的進行接手後的技術操作。
這些都要歸功於鐵臂樁優異的效能,
讓內家武學可以透過機械工具訓練,
縮短投入的時間成本提高學習效益,
使內家武學有機會快速的複製建立。
PS:
宗岳太極建構內家武學訓練以及技術的SOP
可以節省你摸索的時間,提高你學習的效益
可以全面提升你的武學,貫通摔打擒化拿踢
可以養身健身防身技擊,皆由你一手來掌握
你還在猶豫嗎?
你還想一圓武學嗎?
宗岳太極,是你最好(唯一)的選擇。
PPS:
SOP-->標準作業流程(Standard Operation Procedure)
【鐵臂樁練用之二】
延續上周的鐵臂樁練用,
本週重點在換位與換門。
換位:
脫身換影的步伐
換門:
接手內外門轉換
以指領勁操作在鐵臂樁上,
立馬修正脫身換影的缺陷,
提高拆點能力做內外轉換;
馬上長功力直接練用上身,
雙人練用上直接體現效果。
或許你會覺得很神奇,
但這就是事實的呈現。
不是說馬上就變得很厲害,
而是能當場覺知技術內涵;
猶如一艘知道目的的船舶,
可以朝著目的地持續前進,
而不用擔心害怕冤枉的路,
這就是鐵臂樁的殊勝之處。
PS:
一定要知道鐵臂樁練用的原則,
才能發掘出鐵臂樁的練用效果;
否則粗俗的說就是變成嚕鐵管,
非但不能長功反而是退轉功力。
PPS:
嚕鐵管不是老師說的...
借用學生貼切的描述XD
【鐵臂樁首發】
鐵臂樁是本門宗長所提出,
透過機械工具來進行教學,
達到太極技術訓練的創舉。
以往礙於空間場地的限制,
無法提供給學員練習使用。
現在,
我們有了自己的道館場地,
也因為武鬥班訓練的需求,
首次拿出來教導學員使用。
學員初體驗的反應:
哇!
真是太神奇了。
很多以往無法體會的功法,
居然短時間內就有大成效。
原來,
看似不起眼的鐵臂樁,
還暗合許多不容忽視的觀念在裡面。
實在是太棒!
有練有效果;
練一分的功,
長一分的功。
老師的內心回應:
這是當然的啊~~
不然怎麼會說是創舉呢!
PS:
既然學員這麼震撼驚嘆,
下次開始操練到你感嘆。
PPS:
居然秒跟老師說立馬感覺實力提升,
是不是有那麼誇張的啦!!!
PPPS:
一個說不準,
兩個說應該可以相信吧! (XD)
好啦!
老師知道是有效的,
但前提是要弄清楚,
那些不容忽視的觀念,
以及那些練習的方法。
【武學技術系列第一講:發勁跟你想的不一樣】
[唯一指領的宗岳門太極拳]
發勁給人感覺就是厲害的樣子,
好像
會發勁就能掌握武學要領一樣。
因此
廢寢忘食又年復一年的鑽研著,
其實
一般看到的發勁只是推鐘罷了;
並非是真正意義上所指的發勁。
所以
本次講座就來談談發勁是啥吧。
【武學養生系列第二講:太極拳的站與走】
[唯一指領的宗岳門太極拳]
武學養生第一講談到太極拳可養生的理由,
是因太極拳殊勝的運動方式造就養生效果,
且唯有指領法太極才具備高效的養生功效。
第二講就來談談具備養生功效的太極拳,
在站姿與走路上的要求有什麼不同之處,
徹底打破妄言虛假的迷思還給太極清明。
館長補充:
太極拳可以養生是有其原由的,
若不懂其中的道理,
盲目地以為凡是太極拳皆可養生,
那真的是緣木求魚,
那還倒不如去做其他的運動就好。
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學員親身經歷分享:
太極拳可以養生之體驗-新竹班-簡先生
會接觸太極拳是因為從小愛看武俠小說,
書中男主角總是武功蓋世,內功驚人,行走江湖, 鏟奸除惡,大快人心…所以雖然對太極拳存在著一些想像,但卻從未往養生這方面著墨。
在未入宗岳門之前,學過楊氏跟鄭子太極,楊氏太極教練十分注重基本功,每次上課的第一個小時都在練下盤,蹲馬步,然後才開始教套路。
學員都是面紅耳赤,用顫慄的雙腳艱辛的撐過第二小時。那時,我覺得當兵練的刺槍+吊鋼盔與之相比,都是小兒科了。
後來,因工作關係調回新竹,開始接觸鄭子太極,教練一開始就直接教套路,雖然一直強調要鬆,不要用力,但卻沒有方法告訴我們要如何做,其間因為套路練的太勤而傷了膝蓋,才知道不只我有這個問題,其他人包含助教也有,但助教認為其他人撐得過去,我們也可以,只要撐過去,功力應該就可以提升….但不停的復健一直困擾著我,這樣的練法真的對嗎? 於是,帶著心中疑問,開始在網路找答案…
其後很幸運的參加宗岳門的體驗課,老師一開始就讓我體驗伸手不用力的樁跟用力的差異,當下覺得很神奇,原來不用肌肉力才能練出鬆柔且能承受巨力的結構,宗岳門有一套系統理論跟教學方法, 尤其對套路摔打拿踢的應用,完全顛覆我的認知,就這樣不知不覺練了6年多,而養生的效益也開始顯現出來:
1. 腰椎: 新兵時期每周四的莒光日是我最難熬的時光, 坐在地板看電視的那2小時,會讓因運動傷害的我如坐針針氈,坐立難安。猶記得剛入宗岳門時,2個小時課程下來也是腰酸不已,但神奇的是,練功一段時間後,腰部的酸痛不藥而癒,相較於我同學因姿勢不當,去動了兩次椎間盤突出手術, 我何其幸運。
2. 滑鼠手: 這是長坐辦公室打電腦的職業病,為了緩和手腕不適,試用過不少護腕跟滑鼠(人體工學,直立式,滾球…)但都無功而返,最後也是老師教的指領法治癒了我.
3. 網球肘: 我覺得跟滑鼠手是兄弟,忘了是哪個先治好的,重點是現在都跟我無關了。
4. 烏龜頸: 新光醫院建議用雷射治療因頸部用力過度,肌群變厚壓迫到神經的不適,後來沒採用西醫療法,拉脖子復健,為期約一年,然效果不彰,最後還是透過鬆柔的伸展,慢慢拉回來。
5. 水牛肩:伴隨烏龜頸而來的病症,甚為棘手, 要常自我提醒, 坐姿有沒有跑掉, 要多練OOOO(保留) / OO(保留)的虛領頂勁。
觀察周遭朋友,發現不管是運動傷害或是文明病,皆因OOOOOO(保留)跟不懂OOOO(保留)所造成,而太極拳要大鬆大柔的必要條件是建立在OOOOOO(保留)跟OOOO(保留)上,太極十三式行功歌訣有云: “若言體用何為準,意氣君來骨肉臣。
詳推用意終何在? 益壽延年不老春”
由此可知, 唯有建立在OOOOOO(保留)跟OOOO(保留)上的太極拳才可以養生,這也是宗岳太極跟其他武術差異最大,最為殊勝的地方,想學太極或養生的你,不可不知焉。
【武學養生系列第一講:為何太極拳可以養生。紀錄與分享】
相信大家都認為太極拳可以養生,
一問相信的理由或是原因,
大致上可以分為以下幾種類型。
第一類:
我的老師這樣說的
大家都這樣認為的
老人拳是慢慢的打
第二類:
以氣運身的運動
結合意識呼吸運動
使呼吸逐步加深
第三類:
疏通經絡平衡氣血
橫膈鼓動牽胸腹按摩臟器
穩定下盤核心肌群
第一類,雖然不知道對不對,但還是相信權威(老師)、可信任的(大家)、既定認知
此類屬於信者恆信,無學理印證
第二類,其他運動也是有以氣運身、結合意識呼吸、使呼吸加深
此類可以其他運動做到(ex: 有氧運動…)
第三類,其他運動也是有疏通筋絡、橫膈鼓動、核心肌群鍛鍊
此類可以其他運動做到(ex: 擴胸運動、瑜珈、伏地挺身…)
有不同運動可以達到太極拳宣稱可養生的理由,
那麼這些運動也就可養生,
所以養生不是太極拳的專利??
其實,是你搞錯了、誤解了。
理學推論與技術驗證(省略)
結論:
因為太極拳殊勝的運動方式造就養生效果
指領式太極拳才具備較高效益的養生效益
不是名稱叫太極拳的太極拳就是可以養生
[唯一指領的宗岳門太極拳]
今日隨便聊,
在理性的探討以及賓主盡歡的氛圍下愉快的結束。
整理今天主要討論的內容以及技術如下,
1. 學太極拳要參照太極拳論(王宗岳)還是太極拳經(張三丰)
2. 不該採用太極拳經(張三丰)的理由
3. 體驗人體結構的好處
4. 指領與湧泉的差異
5. 體驗指領發勁與湧泉發勁的不同
6. 有高深技術而不教的老師是藏私還是不懂(假高深)
7. 圓全與偏長怎麼判斷
8. 觀武學發展淺談收費制度
9. 其根在腳,主宰於腰的”根”以及”腰”
等等
即興提出的問答與表述,
在場的大家都收穫滿滿。
期待下次再聊 😊
第二講:放鬆有方法,不能靠想像,更不是靠意念。
學習太極拳「要鬆」?
怎麼鬆? 老師都說的這麼虛無縹緲,難懂!!!
想像? 練呼吸? 用意念? (抓頭XD 到底什麼啦!!!)
如果你也有同樣的疑問,
那麼你可以來聽聽我們的詮釋。
給自己一次了解「鬆」的機會,
也給自己一次重新接觸太極拳的機緣。
【武學盲點系列】
第一講:起橫不見橫,落順不見順。談橫力陷阱
內家是最忌橫力與濁力的武學,
一有橫力或濁力在身,
縱使你下了海枯石爛之功,
亦不可得內家分毫;
反而是功夫下的越多,
倒將自己推遠離了內家武學。
我想
沒有哪一個喜歡內家武學的人,
故意浪費自己的時間以及金錢,
讓自己永遠學不成內家武學的。
唯一合理的解釋,
就是不知道自己落入武學盲區,
也是因為不知道,
所以才會不斷的去嘗試去挑戰;
直到
熱情、時間、金錢盡皆都耗盡,
還是
依然一無所得…(為此感到惋惜)
其實
只要認清橫力,
懂得拳理原則,
避免橫力發生,
調整練習內容,
功到自然可成。
每每看到落入橫力陷阱而不自知的人,
除了感嘆外也可預知之後演變的結果;
為了避免更多的人誤入武學盲區,
也為了讓更多的人認識內家武學,
特別辦理武學盲區系列講座之”起橫不見橫,落順不見順。談橫力陷阱”
【宗岳門太極拳布武道館資訊】
布武道館位於新竹市培英街32巷1號1樓,
以推動宗岳門分合太極拳為要務。
布武道館首個實體道場主要做為:
1. 宗岳門太極拳推廣中心
2. 宗岳門級段檢定優選場
3. 宗岳門各館活動的租借
4. 宗岳門對外活動的辦理
5. 布武館對外活動的辦理
6. 門內館內聚會交流活動
7. 接待國內外長短期學習
布武道館首館
距新竹孔廟廣場約5分鐘路程
距新竹車站/轉運站約12分鐘路程
不論是自行駕車或是搭乘大眾交通工具前往都非常方便。
【宗岳門太極拳布武道館揭幕致謝】
心中懷著十二萬分的感謝,
感謝宗長親自為布武道館提筆、製牌以及揭幕,
感謝遠從臺灣各地前來觀禮道賀的宗岳門各館館長們。
布武道館招牌的揭幕,意味著布武道館將朝下一個里程碑邁進,
同時也是宣示著布武道館以『天下布武』為任推動宗岳門太極的決心。
有宗長的諄諄教誨以及館長師兄弟們的扶持,
讓我們一同攜手共創宗岳門分合太極拳的盛壯。
我們是宗岳太極,
我們以宗岳為榮。
【宗岳門太極拳布武道館揭幕】
宗岳門太極拳布武道館招牌是由宗岳門太極拳宗長葉金山親書、親製後頒贈;並於2月7日吉時由宗長葉金山與布武道館館長李健儒共同揭幕。
揭幕儀式由直柔道館館長屈昂道[新北]、萬蓁道館館長李科宏[林口]、正氣道館館長彭啟豪[龍潭]、行健道館館長唐靖[中壢]、振心道館館長麥良尉[內壢]、海川道館館長劉邦垚[新竹]、尚尙道館館長劉峻瑋[新竹]以及箴武道館館長許維揚[臺中]等一同致禮見證。
布武道館招牌的揭幕,意味著布武道館將朝下一個里程碑邁進,
同時也是宣示著布武道館以『天下布武』為任推動宗岳門太極的決心。
我們是宗岳太極,
我們以宗岳為榮。
【參訪致謝】
宗岳門太極拳布武道館終於有實體道場了!
因為疫情的關係進行分流,所以安排兩次的開幕前活動。
2021/1/31 布武道館學員參訪
2021/2/07 宗長與館長們參訪暨開幕
感謝今天參訪的學員,謝謝你們不畏舟車勞頓遠道而來。
謝謝明峰、遠志、代勇、煌晉、淵銘、榮津以及錦宏等人致贈的禮物花籃。
合照中的木牌將會是掛在外面的招牌;
這個木牌是由宗長親手製作的,
由木料選材、上漆、親書到完成等等都是,
全都是宗長滿滿的用心與祝福。
(這個招牌無價)
下週日敬邀宗長、師母以及館長們來參加道館的開幕,由本門的大家長宗長舉行揭幕儀式。
謝謝大家,
不單是見證了宗岳門的成長,
同時也是參與了宗岳門的茁壯,
讓我們一同躍向高峰挑戰新目標。
我們是宗岳太極,
我們以宗岳為榮。
【身法要領是幾個動作?談文字認知落差】
常聽人說太極拳要符合
"沉肩、墜肘、涵胸、拔背、鬆腰、落胯、抬踵、頂膝"等要領,
關於這個說法,
個人非常認同。
在一次偶然的互動中,
才恍然大悟了一件事。
我們認為的
"沉肩、墜肘、涵胸、拔背、鬆腰、落胯、抬踵、頂膝"
與他認為的
"沉肩、墜肘、涵胸、拔背、鬆腰、落胯、抬踵、頂膝"
是有根本上的不同,
唯一相同的只是那些"名詞"。
爾後,
深入瞭解以及釐清,
陸續發現,
許多部份同樣如是。
大概只有"名詞"與"用字"相近,
其他詮釋與認知的內容皆大不相同。
再後來,
有學員也有武術前輩,
拿不同人的著作前來,
指出內容的用字遣詞,
對於武學的描述形容,
對於技術的詮釋說明,
與我們所說如出一轍。
也是!
都是用拳論上的字詞,
感覺上應該是相同的。
剛好著作者都有視屏,
依著視屏內容來分析,
就能看出寫與作不同,
是學員代入自身觀點,
幫忙詮釋轉化的誤解。
白話的說,
就是學員將所學的內容,
代入書本內的用字上面,
而那些用字是前人傳下,
也跟我們所用的字相同,
誤以為是說同樣的概念;
當透過準則來剖析動作,
發現與我們的要求不同,
因此斷定書上說的內容,
與我們所要傳達的內涵,
完全不是相同的一回事。
說這件事,
不是要爭論出是非對錯,
只是要指出來一個現象。
武學很難用文字完整描述,
要有得在一個共通平台上,
否則很容易是雞同鴨講的,
甚至會是錯把馮京當馬涼。
所以存在相同的用字遣詞,
卻可能有截然不同的意思。
回到主題,
你認為
"沉肩、墜肘、涵胸、拔背、鬆腰、落胯、抬踵、頂膝"
是幾個動作呢?
又是為甚麼呢?
我們是宗岳太極,
我們以宗岳為榮。
【關於太極拳的呼吸】
一般來說,
常聽到的呼吸方法有兩種,
一種是胸式呼吸法,
另一種則是腹式呼吸法。
胸式呼吸法是靠胸腔部位的肌肉來幫助空氣在肺部進出;
腹式呼吸法則是在呼吸時著重橫膈膜的運動讓空氣進出。
胸式呼吸法吸的較淺;
腹式呼吸法吸的較深。
所以,
在武術或是一些功法中,
常見使用的是腹式呼吸,
並推崇腹式呼吸是最佳的呼吸法。
事實上,
呼吸除了上述的兩種方法外,
還有另外一種特別的呼吸法,
這特別的呼吸法稱為體呼吸。
體呼吸是真正符合武術以及養身的呼吸法
體呼吸不是胸式呼吸,
體呼吸也不是腹式呼吸,
體呼吸更加不是胸腹呼吸。
體呼吸能強化結構穩固,
體呼吸能柔化筋骨延展。
所以,
體呼吸可用於武術,
也所以,
體呼吸有助於養身。
因此,
體呼吸才是真正要懂得也要會的呼吸,
在一呼一吸間已同步涵養武術與養身。
武術,
本就是一門激烈搏殺的運動,
試想,
在激烈的敵我對抗的應敵中,
又如何能想著腹式呼吸法呢?
還是,
練是一回事,
用又是另一回事呢?
所以,
腹式呼吸非常不適合運動用,
那對武術又會有什麼助益呢?
若說,
腹式呼吸可達到更深層的呼吸,
說這樣可以養身的理由是什麼?
體呼吸,
一種完全適應本體的自然呼吸,
以鬆柔不用力為基礎的呼吸法,
透過觀念轉譯立即瞭解體呼吸,
而能實踐體呼吸達到自體涵養,
同時間為武術的身體條件築基,
體呼吸是值得投資學習的呼吸。
我們是宗岳太極,
我們以宗岳為榮。
【假的厲害技術】
厲害就是厲害;
厲害還有假的?
是的,
厲害是可以假的。
關於假的厲害技術多已在課程中,
以實際的示範及說明讓學員瞭解;
避免學員因不認識假的厲害技術,
淪為誤入歧途而被耽誤的那一個。
前陣子,
又遇到了類似的狀況,
讓人感到非常的遺憾。
良知上,
不得不說出來讓對人瞭解,
讓人看清楚了實際的真相,
再判斷是否仍要接觸學習,
那看起來很厲害的假技術。
雖然,
文字很難以描述,
但我仍然寫幾個,
曾看到過的出來,
讓大家認識一下。
第一個我稱之為"回授",
("回授"是控制學中的用詞)
在施展回授技術的時候,
施技者:要求對方以單手或是雙手用力推我
被施技者:聽話的以單手或是雙手用力推施技者
被施技者推頂施技者時,
施技者:將單手或是雙手托在被施技者的手臂、身體任一處
這個時候形成回授狀態,
無論被施技者如何用力,
施技者都能輕鬆的應對。
接下來就是…
施技者吹噓自己的功力,
不懂的被施技者被洗腦。
第二個我稱之為"僵化",
在施展僵化技術的時候,
施技者:擺出對自身有利的動作(如:防壓制),並請你壓他
被施技者:聽話的以手用力的壓下來
被施技者用力壓的下場,
施技者:輕鬆地調整出適當的受力角度
這個時候形成有力的樁,
無論被施技者如何用力,
施技者都能輕鬆的處理。
接下來一樣…
施技者吹噓自己的功力,
不懂的被施技者被洗腦。
還有許多其他的假的厲害技術,
如雙手交叉請別人用力打開等;
這些假技都可以很輕易的識破,
也都可以很輕易的用技來破除。
與其不懂被欺騙,
不如瞭解並認識。
假的厲害技術,
通常有兩特徵;
第一是:
讓對方用力僵化。
第二是:
用手托在對方上。
如果你發現這兩個特徵,
不敢說一定是假的技術,
但可以多留點心思衡量,
避免誤入歧途虛耗光陰。
單純就技術層面說明,
提供給大家做為參考。
我們是宗岳太極,
我們以宗岳為榮。
【內家兵學-唐刀-未開刃金屬兵器技術操作紀錄】
唐刀專班來到第二十八期課程,
學員對於唐刀的技術趨於成熟,
因此於本次課程帶入實兵操作。
雖然此次購入之唐刀刀制,
並未能符合本門刀制規定;
但由於是仿唐刀金屬兵器,
仍有一定的威嚇以及壓力;
對於唐刀技術提升的練習,
還是有一定程度上的幫助。
原本預期金屬唐刀兵器,
在技術操作上會有難度,
不曾想,
竟沒太多滯礙,
實在是,
超乎意料之外。
意料之內,
對於兵器的心理壓力,
技術操作上戒慎恐懼,
所以許多練習的技術,
更能明白而趨於完整。
以藏刀技術來說,
原本以木刀施技不能深刻感受此一技術的重要,
雖常在課程中反覆強調此一技術的精隨與要點,
學員在此技術上的實踐總欠缺了那麼一些火侯;
採用金屬兵器來餵練操作則不需多言即能明白,
而能認真確實的做出藏刀來提高唐刀技術層次。
古人誠不我欺,
工欲善其事,必先利其器。
以此次課程來說,
說的就是金屬兵器的準備;
以內家武學來說,
說的就是太極拳論的明白。
兵器的操作,
是手的延伸,
只要拳通透,
兵器就通透。
理技合一,
兵拳合一,
大鬆大柔,
以指領勁,
以簡馭繁,
宗岳獨有。
我們是宗岳太極,
我們以宗岳為榮。
【你知道“正確的勢"有多重要嗎?】
“正確的勢"可以用在徒手對敵,
不是雙手握拳擺出來就說是擺勢。
“正確的勢"可以用在刀兵對敵,
不是手上可以拿起刀就說是持刀。
“正確的勢"可以用在長槍對敵,
不是兩手可以拿住槍就是會持槍。
“正確的勢"是可以適用在徒手技擊,
“正確的勢"是可以適用在刀劍對抗,
“正確的勢"是可以適用在長槍廝殺。
至關重要的一點是,
因為
“正確的勢"是全方位的戰略思維,
所以
“正確的勢"可避免掉多數的問題,
而能
透過“正確的勢"進行高效益用技,
進而
能展現高技巧、高威力以及高速度。
“佈形候氣”就是在說以“正確的勢"待敵,
也就是孫子兵法《孫子 九變》中所說的,
無恃其不來,恃吾有以待也;無恃其不攻,恃吾有所不可攻也。
學會、懂得“正確的勢",
是學武最為重要的第一步。
因為全方位戰略思維做出來的“正確的勢",
可以避免八成的敵對問題且引敵落入陷阱中,
所以習武的你一定要快速地掌握“正確的勢"。
首先要認識甚麼是“正確的勢",
再瞭解到如何操作“正確的勢",
確實體驗並實踐出“正確的勢",
是掌握“正確的勢"的三大步驟。
以上觀點提供習武夥伴做為參考
我們是宗岳太極,
我們以宗岳為榮。
【一門好的武術應該是…】
個人認為一門好的武術,
必須
要有明確的用技理論,
必須
要有明確的用技方法。
理論流出方法,
方法印證理論。
理論與方法互為表裡,
一體兩面完全相契合。
這樣完整且圓全的武術,
才能算得上是好的武術。
在理論方面:
以太極拳為例,
《王宗岳祖師.太極第一論.太極拳論》,
通篇中沒有一個”鬆"字,
卻為何凡是太極拳的追隨者都說要"鬆"?
若不能明確的直指核心點出為何要"鬆",
以及"鬆"在整體太極拳中所扮演的位階,
那學習者極有可能在追求"鬆"的過程中,
因錯誤的認知而徒勞無功虛擲光陰與付出。
在方法方面:
以兵器角度看,
傳統武術有「兵拳合一」的觀念,
都說兵器是手臂的延伸。
若不能明確的說明怎麼個延伸法,
以及所延伸的效益與使用的方法,
那學習者極可能拿兵器的方法,
與沒有學過兵器者的拿法一樣,
那不就有學跟沒學是一樣的嗎。
若不能明確的說明兵器的使用方式,
那學與沒學的使用方式都是一樣的,
學者餘下反應與力量的練習與追求,
那與兵器是手臂一詞延伸沾不上邊。
而一門好的武術,
可以明確且快速的解說、驗證,
並且可以讓學員當下感同身受;
以自身的覺知去發掘以及判斷,
讓理論與技術自然而然的上身。
以上是個人對於,
一門好且完整武術的看法。
我們是宗岳太極,
我們以宗岳為榮。
【回顧"太極拳非力勝拳"有感】
祖師王宗岳在《太極拳論》中,
說了很多太極拳的事實:
「一羽不能加,蠅蟲不能落;
人不知我,我獨知人;
四兩拔千斤,顯非力勝;
耄耋禦眾之形;快何能為?」
祖師王宗岳說:「四兩拔千斤,顯非力勝。」
就是告訴我們,
太極拳明顯地,
不是靠著「X勁、O勁.XX力、OO力.OX勁」這些力量、勁道來四兩拔千斤的。
一些不明就裡者,
偏偏就是要用違背《太極拳論》的主張,
而用「X勁、O勁.XX力、OO力.OX勁」來應敵。
致使太極拳,
和外家武術一樣,
走上「以力克力」的力鬥死胡同裡,
完全看不出太極拳和別種武術有什麼差別。
實在非常疑惑…
在求學過程中,
不管哪一科目,
教授指導學生,
都是由理論起,
再來應用理論,
落實在專題上。
所以…武學可以擺脫學理?
如若不然,
武學是否該依理而行才是。
若是依理,
是否該依太極拳論首作者---王宗岳祖師
是否該依據釋太極拳論者---武禹襄大師
我想答案,
顯而易見,
也肯定是。
那麼,
太極拳又哪來需要那麼多的力量、勁道?
清醒吧!
依理而行的太極拳,真的是完全不用力!
真心期望,
中華武學,
繁榮昌盛,
遍布全球。
共勉之!!
我們是宗岳太極,
我們以宗岳為榮。
【觀"王宗岳太極拳的兵拳合一"有感】
太極拳不是純粹為拳腳打鬥而設的!
王宗岳祖師「十三勢」四正方和四斜角以及五行步的運用中,
四斜角的禦敵模式,
就是兵器攻防的模式。
也就是說,
「十三勢」之所以用四正方和四斜角的作戰模式,
最大的原因就是可以防禦冷兵器。
太極拳是以「兵拳合一」的思維所發展的戰鬥形態,
王宗岳太極拳「兵拳合一」的戰鬥觀念,
是王宗岳太極拳傳統正信的戰鬥觀念。
「兵拳合一」的戰鬥觀念,
是宗岳門實踐於王宗岳太極拳內涵的戰鬥觀念。
我們相信王宗岳太極拳「兵拳合一」的戰鬥觀念,
以及王宗岳太極拳藉著此一觀念所發展而成的太極拳武術,
對於年老者、力衰者、弱女子及兒童在當前現實社會中,
有極為有效的防身擊殺能力。
這個能力,
日後也會讓王宗岳太極拳,
成為各種防敵自衛武術中,
最受矚目的特殊武術。
遵宗長之遠見,
現已雛形具備;
因能有益助人,
相信假以時日,
定能受人喜愛,
成為一股風潮。
我們是宗岳太極,
我們以宗岳為榮。
【被動不用力有感分享】
自從體驗到被動,不用力的(名稱暫隱)軌跡,
可以作到往覆折疊時,才知道自己以前對被動,
不用力的認知太過膚淺。
同時,也對開創跟傳承太極拳的前輩佩服不已。
入宗岳門愈久,
愈了解要架構出如此嚴謹的拳理是多麼的不容易,
而要發揚光大,將拳理講述清楚,讓人明瞭學習,
更是難上加難。
因為很多內在體驗如人飲水,冷暖自知。
當自己嘗試要分享時,
才了解教跟學真的差了好幾個檔次,
對宗岳門的教學系統更是佩服。
其次,
我覺得有明師手把手的教學是件很幸運的事,
因為大腦跟身體對體感的認知不同,
明明是錯誤的動作,但自己卻無法察覺,
不是大腦多想,就是身體多動。
通常做對時,都是在無意識的狀態,
當你“想要”再現時,就一定做不出來,
這是讓人最困擾的地方。
而唯有明師,
能一眼就發現問題,即時修正錯誤,讓人少走冤枉路。
學拳要尊師重道,要謙卑,
“滿召損,謙受益”,要相信師門傳承跟教理,
當你有所懷疑或自滿時,
就像吸飽水的海棉一樣,是無法再吸收任何知識的。
當你愈長功時,身體愈能體會老師講的重點,
以往只是當成學理記在大腦。
最近的感覺是,
當老師點到重點時,
大腦的認知跟身體的體感會結合在一起,
那種剎那間的明悟很是美妙。
借用孔子說的;吾道一已貫之,學宗岳太極,可依理統攝!
宗岳門太極拳與其他太極拳個人覺得有滿多觀念與教法差異。
在第一次來體驗宗岳太極拳時,
與李館長搭手時有嚇到,
發現館長的軟弱無骨,
整隻手是完全鬆的,
這在外面幾乎是看不太到的。
外面許多老師都要求手上要有棚勁,
或打拳時意守丹田或湧泉,
身型要鬆肩墬肘勾尾閭等;
在學習時教練皆一再強調這些皆不是宗岳門之重點。
初學宗岳門者,
第一告訴你的觀念定是捲落法,
藉由捲落法練習會逐漸感覺到手是可以放鬆的。
外面跟過的太極拳老師皆覺得我手與身是僵的並且無所適從,
都只告訴我手要鬆身要鬆,
從未告知要如何放鬆,
都只說照三餐練拳或每天練兩個鐘頭就能鬆。
但宗岳門教練從未特別強調每天定要練多久或照三餐練,
都一在告知我們用捲落法與正力線觀念,
落實在生活中做對就是練拳,
而非每日耗費時間再打拳架或站樁。
外面許多老師皆強調行拳架或站樁或感覺,
但許多人皆屢屢不得功也,
無法體會老師所講所學。
宗岳太極拳教練皆以物理或身體結構去指導學員,
讓練習者皆能明瞭且不藏私。
希望我能在宗岳門習得可以用且大鬆大柔之太極拳。
【談談"王宗岳太極拳與其他太極拳的不同"】
很多的太極拳流派都主張太極拳是「用意不用力」,
因此上幾乎都是主張用「意」來替代「肌肉之力」,
又或者是主張用「意」的方法來對抗「肌肉之力」。
而王宗岳太極拳是絕不用「意」來對應任何「力」,
王宗岳追隨者武禹襄也沒有「用意不用力」的言論,
因此主張是「用意不用力」的太極絕不是本門太極。
因此,
太極拳中,
唯獨王宗岳太極拳不主張用「意」來替代或對抗「肌肉力」,
唯獨王宗岳太極拳是用「走粘」的技術來對應各種的「力」。
「用走粘」與「用意」是兩種完全不同的對「力」的處理方式,
是王宗岳太極拳和百家太極拳在根本上的重大差異,
也因此形成彼此完全不同性質的太極拳概念和技法。
因為王宗岳太極拳是用「走粘」的技術來對應各種「力」,
所以王宗岳太極拳才能夠以「大鬆大柔」進行技擊與對抗。
因此王宗岳太極拳所談的「指領」是要能操作出「走粘」的技術,
不能操作出宗岳太極「走粘」技術的「指領」就非我們說的指領。
大鬆大柔的指領式太極拳並非是要特立獨行,
而是因為遵王宗岳太極拳論而須的必要條件。
所以說,
大鬆大柔指領式的太極拳是王宗岳太極拳,
非大鬆大柔指領式的太極拳不是宗岳太極。
因此上,
若是片面、局部或是偶而主用到手的手法技術,
不符太極拳論要求的指領就非我們所指的指領。
是否「指領」、「大鬆大柔」的太極拳,
並非是說太極拳的技術的優劣勝敗,
只是訴求太極拳概念和技法的不同。
就像是速食餐廳有肯德基與麥當勞兩家,
差別在於你所喜歡的口味是哪一家罷了。
有人高談剛柔並濟,
我們宣揚大鬆大柔,
有人鼓吹湧泉,
我們倡導指領,
有人主張「用意不用力」,
我們則是「用走粘不用力」。
就是理論、主張、觀念、技術的不同,
而這些就是我們傳藝的內容以及技術。
瞭解自己的武學,
點出自己的特點,
面向未來的挑戰,
才能更好的傳承。
我們是宗岳太極,
我們以宗岳為榮。
【談談“以指領勁”】
在本門廣推提倡太極拳一定是"以指領勁"時,
許多其他傳承組織或是個人都是抱著質疑抵制,
甚至是振臂高呼湧泉法才是太極拳的唯一正統;
現如今卻一改初衷的說指領法也是早就已知的,
並非是如本門對外宣稱的那樣是唯一且獨門的。
很高興,
我們引導太極拳走向正確的坦途;
更多的人知道指領才能確保傳承。
很憂心,
我們提倡的觀點被不瞭解而誤用;
讓學習傳承越走越偏至不可收拾。
因此,
我要來談談什麼是本門的"以指領勁",
讓大家能有更深入的瞭解"以指領勁",
在導正視聽的同時也能區別彼此的不同。
以指領勁是以指帶動身步的掌拳法,
是以掌法為本,以掌法帶動腰身步,而不是以腳底湧泉帶動身手步的掌拳法。
以此達成內家的掌法「纏掌」,
其掌法用於拳技就稱為「纏拳」,
就是所謂的纏掌纏拳。
「纏掌」的特徵是極強調「指領法」,
所有的招式動作都以指掌來指揮腰身步作戰,
是腰身步配合指掌,而不是指掌配合腰身步。
所以,
本門的"以指領勁"是可以透過有無"纏掌纏拳"來檢驗,
能以"以指領勁"操作出"纏掌纏拳"才是我們說的指領。
本門尊重每一個流派的技術,
也虛心接受大家給予的指導。
要論證本門技術內涵,
還是要先深入瞭解後,
再給予建議才比較好。
我們是宗岳太極,
我們以宗岳為榮。
【談談“十三勢”】
我想學習太極拳的人,
應該都有聽過十三勢。
同樣的“十三勢",
卻有不一樣的解釋。
有人說“十三勢",
是
四正:掤、捋、擠、按。
四隅:採、挒、肘、靠。
五行:進、退、顧、盼、定。
(維基百科)
有人說“十三勢",
是
捧即向上托的意思
捋是將敵勁舒散化開
擠是進功的手法
按是向下而又向自身的方向用力下沉和引帶的弧線動作
(百度百科部分節錄)
有人說“十三勢",
是
十三勢是由起o勢、抱x勢、單x勢、探o勢、托o勢、撲o勢、擔o勢、分o勢、雲o勢、化o勢、雙x勢、下o勢、收o勢等攻防意識較強的十三組動作組成
(百度百科)
有人說“十三勢",
是
四正勁、四隅勁即掤勁、捋、擠、按、採勁、挒勁、肘勁、靠
「前進、後退、左顧、右盼、中定」則指施展招數時的「步法進退」、「眼神關顧」和「身形要求」
(網路文)
有人說“十三勢"是“十三式"。
有人說“十三式",
是
十三個重要的動作。
(網路文)
但既然“十三勢"原文出自祖師王宗岳之“太極拳十三勢",
又有武禹襄“打手要言"之“十三勢行功要解"與“十三勢說略"作為註釋。
依原創,
我想原文作者的說明才能貼近真實要表達的內容,
也才具有參考價值。
依背景,
我想武式太極拳的創始人對於“十三勢"的說明,
才更能體現原內容。
因此,
綜觀“太極拳十三勢"以及“十三勢行功要解"與“十三勢說略",
可以很清楚明白的掌握到原文作者對於“十三勢"的定義是什麼了。
結論是,
原文作者指的“十三勢"
不是
有人說的“十三勢"或“十三式"
也不同於
有人說的“十三勢"或“十三式"
原文作者與有人說的“十三勢,
兩者間完全是風馬牛不相及的。
以上是我們對於“十三勢"的看法,
不知道你對“十三勢"的看法又是什麼呢?
歡迎你
良性互動發表討論對於“十三勢"的看法。
我們是宗岳太極,
我們以宗岳為榮。
【談談“不招不架”】
《紀效新書》卷十四《拳經捷要篇》中有提到,
"所謂:不招不架,只是一下,犯了招架,便是十下。"
要完整詮釋這一整句話,
個人以為先要瞭解"招架"以及"下"的意思。
"招架"甚麼是呢?
"招架"就是「格擋碰撞對方」。
"下"又是甚麼呢?
"下"可以說是「手」、「招」。
因此"不招不架,只是一下,犯了招架,便是十下。"
白話的說,
就是
"第一手不犯格擋碰撞對方的錯誤,光靠這第一手就可以反擊對方了,
若是第一手犯了格擋碰撞對方的錯誤,那就要用十招(手)來處理解決。"
所以 明 戚繼光 認為
「格擋碰撞對方」是不好也不對的應敵手法。
真正內家拳且真正懂得中國武術的人,
都是研究第一手不招不架的接手技術。
內家拳要講「不招不架,這一手還是這一手。」
在第一手受打時還能以這一手順應敵人來回應;
這也才符合太極拳「走化」和「粘敷」的要領。
以上是我們對於"不招不架"的看法與用技,
不知道你對於"不招不架"的理解是如何呢?
歡迎你
良性互動發表討論對於"不招不架"的看法。
我們是宗岳太極,
我們以宗岳為榮。
【談談“懂勁的概念”】
猶記得在國中的數學中學過,
交換律、結合律以及分配律,
應用在不同的數學題型之中,
透過這三律來完成求解答案。
甲題目用這三律求解,
乙題目中以三律算答,
我們可以知道,
三律是解題基礎核心。
但不會說,
甲題目是用甲三律,
乙題目是用乙三律。
這是因為,
本來就沒有甲三律,
也沒有甚麼乙三律。
有的只是,
數學上原來的三律,
運用在甲乙題目上。
所以有人,
說自己會甲三律,
說自己有乙三律,
我們都知,
那就是不懂三律,
才會衍生出來的,
好像懂得卻不懂,
胡說亂造假三律。
用這樣的概念來看懂勁,
懂勁就是懂“勁”的三律,
也就知道什麼是“懂勁”。
“勁”就是“勁”,
懂“勁”就是“懂勁”。
所以,
絕對不會去“造勁”。
凡是“造勁”出的“勁” ,
都猶如假三律一樣,
就是不懂數學三律,
所創造出來的三律,
有了甲三律乙三律;
明明三律就只三個,
那多出來的甲乙律,
不就使三律變五律,
已違背三律的本質,
造勁不也就是如此。
因此,
“勁”就是“勁” ,
不會有oo勁,
也沒有xx勁。
更何況,
內家技術本該是“以簡馭繁”,
又怎會越來越是“複雜多樣”。
用越來越多的勁,
來表示自己懂得比前人多,
用越來越多的勁,
來詆毀先輩傳承的人不懂。
這樣真的對嗎?
真的是這樣嗎?
“勁”就是“勁”,
懂“勁”就是“懂勁”,
寥寥數語蘊涵無限智慧。
要追求懂勁而不是造勁,
不是學造勁來導果為因。
這是我們對勁的看法與瞭解,
不曉得你的看法又是如何呢?
歡迎發表討論對於懂勁的看法。
我們是宗岳太極,
我們以宗岳為榮。
【對現今傳武發展的看法】
武術的發展需要與時俱進,
綜觀當前各國武術的現況,
每家莫不是努力傳達自己,
都在捉緊時間向外走出去,
讓世界看到並且接受自己,
不是浪費時間在互相傾軋。
不同武術之間也鮮少交流,
專注自己技術的推廣學習。
即便交流也事前溝通協調,
同意彼此之間談定的規則,
經過訓練調整後正式對外,
以公開透明的方式來進行。
不是以私鬥批評來彰顯自己,
而要以課程組織傳習來證明。
這樣的模式才會越走越寬廣,
才能將自己的武術推展出去。
個人以為這是值得借鏡的,
畢竟傳武想要對外走出去,
可參考當前發展好的武術,
看別人怎麼做來調整自己。
尤其是一門圓全的武術,
有完整的學理以及技術,
可應用於摔打擒拿化踢,
可應用於拳術短兵長兵,
怎麼還得需要對外交流。
個人以為傳武缺乏的,
應該就是這樣的態度。
彼此間應該是競合的關係,
在國際對外上是一條心的,
都是固有文化的理技傳承,
國內推動上不是互相傾軋,
當然也不是互相吹捧抬轎,
而是實在的整理優化自己,
說出自己的特點與優勢處,
讓人依喜好的特點來選擇,
這才是武術間的良性競合。
若對不同武術有興趣瞭解,
也應該以尊重理性為前提,
客隨主便以技術層面探討,
不惡意對人身攻擊與批評,
打造優質的傳統武學氛圍,
翻轉傳武對外給人的印象,
重新建構有競爭力的國術。
讓我們傳武有志一同努力,
為自己的傳承盡份心力吧!
我們是宗岳太極,
我們以宗岳為榮。
【太極拳的特徵與課程】
宗岳門的太極拳是傳承下來的沒錯,
這點無庸置疑。
大鬆大柔、以指領勁、方位軌跡等隱含理技,
是宗岳門整理總結提出的太極拳的技術特徵,
這點更是千真萬確。
因為在宗岳門提出前並沒有類似這樣的歸結,
在當代宗岳門提出時遭到許多人的質疑嗤笑,
那時並沒有任何流派或個人出來說自己也是,
大鬆大柔、以指領勁、方位軌跡的技術傳承,
所以說宗岳門是首個提出歸結並無不當之處。
既然本門是首個提出歸結,
那首創、原創、唯一之稱,
個人認為並沒有不妥之處。
宗岳門花費十數年時間,
將歸結出來的技術特徵,
依據傳承功法技術用技,
歸納出完整的授課內容,
就是當前的宗岳門課程。
四術:
罡氣術、串子術、連環術、引落術
以及十個標準軌跡(十個練法)
十法:
戳、砸、推、托、帶、領、
上翻肘、下翻肘、反身大纏、中平引落
由母拳(戳、砸)引入子拳(推、托、帶、領),
暗合引落(上翻肘、下翻肘、反身大纏、中平引落),
即可完備太極拳之理論與技術。
透過大鬆大柔昇華技術至罡氣,
透過四術與十法洗煉出太極體。
Ps:
老師的白話文解釋…
只要"練會"且"懂得"十個動作的"理技",
就能學得完整、全面且可以用技的宗岳太極拳。
以簡御繁,
以精駁雜,
完整統攝武學理技與兵拳,
企圖打破內家武學代不過數人的困境。這是我們的使命,
是對傳承的承諾,
這就是你認識的,
宗岳門分合太極。
我們是宗岳太極,
我們以宗岳為榮。
【傳下來的要尊重也要弄懂】
不管你所學的武術是哪一種,
你一定要尊重也一定要弄懂;
這樣你才能站在前人的肩上,
以更高的位置獲得廣闊視野,
才有機會百尺竿頭更進一步;
這是對自己也對傳承有交代。
當你對自己也對傳承有交代,
才會促進你自己流派的發展,
這是我們非常樂見的一件事。
每個流派都有著自己的技術,
這個技術特徵就代表著品牌。
像是肯德基與麥當勞一樣,
雖然都是速食餐點賣漢堡,
但彼此之間是有不同點的,
吸引每一個不同口味的人,
選用讓自己所喜歡的餐點。
像我們宗岳門太極拳強調,
大鬆大柔、以指領勁、方位軌跡,
就是我們的特徵,
也是我們的品牌。
(首創、原創也是唯一的喔!)
當然有其他的太極拳要求,
剛柔並濟、湧泉發勁,
這就是他人的特徵,
這也是他人的品牌。
不用刻意去模仿他人,
也不需要去借用他人。
若借用他人的特徵,
又不小心給了錯解,
極可能會誤人子弟,
又遭後人戳破唾棄,
實在是很得不償失,
又非常是很要不得。
所以,
只要強調自己的技術特徵,
就是建立自己流派的品牌。
而且,
傳承下來的內涵,
她內容就是如此,
萬不能更動分毫,
所以就只能分享,
要懂就只能學習,
無法跟外門討論。
討論只能是在共同的平台上,
否則要若是錯把馮京當馬涼,
那不就讓傳承的內容走樣了。
這是個人對分享的一些看法,
也期望起到拋磚引玉的作用,
想在介紹自己所傳的武學外,
讓大家也說自己的武術特徵。
創造出一個正向發展,
百家爭鳴的良性互動,
讓想接觸武術的大家,
可以選擇喜歡的特徵,
然後加入該流派學習。
您是否認同我們的觀點呢?
歡迎您寫下自己武術特徵,
然後分享給大家來認識您。
【練太極拳一定要知道的出拳角度】
太極拳為了在有限的條件下,
去獲得出拳打擊的最高綜效,
所以在握拳的方法上下功夫,
當然也在出拳的軌跡去鑽研。
也因此,
太極拳的出拳角度有別於其他武術。
這不是,
為了創造獨特而去故意為之的區別,
而是事實上就是必須如此而傳下的。
是因為,
太極拳在 "不用力" & "有結構"的技術要求上,
若是在"出拳"與"握拳"的過程中有稍微的偏差,
就無法產生太極拳無力技術所要發揮的高效益打擊。
所以說,
練太極拳除了一定要知道握拳的方式外,
練太極拳還一定要知道出拳的角度才行。
統合太極拳的握拳方式以及出拳角度,
可以發現太極拳的打擊技術幾無死角。
是的,
這就是知道太極拳出拳角度的優勢。
在打擊的接觸面上幾乎沒有死角,
在打擊的軌跡上面幾乎沒有死角,
擁有最大範圍的不動步打擊範圍,
保有最小角度的可動步打擊角度。
簡單來說,
就是可以應用在太極拳搶靶技術上,
就是可以馬上取得最佳方位的打擊。
能應用在搶靶佔位,
絕對是很要緊的事。
因為拳諺有說:
「蠢人交手捶還捶,好漢交手位奪位。」
這是我們認識出拳角度很重要切入的觀點,
那您認識的武術對於出拳角度的看法如何?
歡迎留言分享你所認識的武術,
我們一起為見證武術而努力吧。
【練太極拳一定要知道的出拳即出刀即出槍技術】
太極拳的出拳觀念中有提到,
太極拳的出拳有高技術、高速度、高威力的效益。
在符合“以槍入拳” & “兵拳合一”的指導原則下,
要能同時滿足“不用力” & “有結構”的技術要求;
所以,
太極拳出拳的各項要求不單單只是為了出這一拳,
而是在這樣的出拳要求下可以使用刀與槍的技術。
太極拳的握拳,
就是拿刀、拿槍的拳;
太極拳的出拳,
就是出刀、用槍的拳。
完全不用因為用刀再學習一次握刀,
也是不用因為用槍再學習一次持槍。
簡單來說,
刀、牌、棍、棒完全是可以信手捻來即用。
這當然不是外表上的那樣,
會握拳、拿刀、持槍就是;
而是有一個統攝的原則在,
讓操作的方式是完全一樣,
唯一不同的是外顯的模樣。
所以說,
我們學習到的握拳以及出拳,
就是可以用的拿刀以及出刀,
也是可以用的持槍以及出槍。
也可以說,
我們學習到的對抗的準備動作,
就是可以拿刀用技的準備動作,
也是可以持槍用技的準備動作。
更可以說,
我們學習到的拳術理論與技術,
就是拿刀用技的理論以及技術,
也是持槍用技的理論以及技術。
出拳、用刀、持槍,
完完全全是一樣的。
這就是我們認識到的兵拳合一,
實實在在徹徹底底的兵拳合一。
所以,
我們太極拳的出拳,
就會是我們的出刀,
也會是我們得出槍。
而這些,
都因為是"理為一貫"所貫徹的實踐。
也因此,
持握在手上的兵器也才能是手的延伸,
而不是,
手上拿兵器就可以說兵器是手的延伸。
兩者間,
在外型上非常的相似,
在骨子裡卻完全不同。
您認識的武術也是這樣嗎?
歡迎留言分享你所認識的武術,
我們一起為見證武術而努力吧。
【練太極拳一定要知道的對抗動作】
前一篇說到了“握拳”,
免不了也得順道談一下“對抗的準備動作”.
“對抗的準備動作”是一門武術思維的延伸,
舉例來說,
當提到“泰拳”,
就會讓人聯想到“泰拳”給人的印象是側重肘擊與膝擊還有給人的準備動作;
當說到“空手道”,
就會給人刻板的一種印象是“一擊必殺”的打擊力量以及準備的姿勢動作;
當談論“跆拳道”,
就會使人直覺的反應這是一種側重“踢擊技”的打鬥與打擊的準備動作.
所以太極拳也當然有自己風格且獨特的“對抗的準備動作”.
太極拳對抗的準備動作,
以三體樁為基礎,
要能符合“不用力”與“有結構”的要求,
能適用在“本、卸、拆、變”的用技上.
整體來說,
太極拳正確的對抗動作,
會讓人有力難施的無奈,
能限制對手擊打的角度,
誘使對手陷入打擊陷阱,
落入內家的對抗策略中.
太極對抗的勢,
自有獨到之處,
制人於無形中,
讓人無法覺察;
是以策略引導,
用高度的思維,
以全面的架勢,
壓制對手打擊.
因此,
對於太極拳對抗的準備動作,
不敢說是能不戰而屈人之兵,
但也是能避其鋒芒抵隙而入,
能充分發揮內家武術的效益.
【練太極拳一定要知道的握拳方式】
每一門武術都一定會有打擊的技術,
作為武術的太極拳當然也有打擊技。
談到打擊技,
免不了就要來談談“握拳”。
各門武術皆會定義自己的握拳方式,
以符合自己武學的用技學理與模式。
當然,
太極拳有符合自己技擊的握拳方式。
太極拳的握拳受到兩個要點的影響,
第一:以槍入拳
第二:兵拳合一
所以太極拳的握拳不同於其他武術。
太極拳握拳還要滿足不用力與結構,
所以握拳的練習有一定的次第要求。
第一:掌指的開謝
第二:展指的內外
第三:拳掌的轉換
第四:手腕的角度
第五:出手的軌跡
依次循序漸進的練習,
方可習得太極的握拳。
表面上看起來,
好像很多要求,
感覺要練很久,
其實並不盡然。
相反的,
這樣的練習不但快,
而且效益非常的高。
因為,
要符合以上所說的,
“以槍入拳” & “兵拳合一”
要滿足上面要求的,
“不用力” & “有結構”
所以,
習得握拳的技術之後,
幾乎不用再多學其他,
即可以用在全面戰技,
摔、打、拿、踢之上。
以上是我們對太極拳握拳的認識與分享,
歡迎留言分享你知道的握拳方式與要求。
【練太極拳一定要知道的出拳觀念】
拳理是檢視練拳內容對錯與否的依據,
所以練拳首先要明白該拳的拳理內涵。
太極拳因為王宗岳祖師的太極拳四論,
有了完整的論述以及精確的操作方式。
作為武術,
在對抗中,
避免不了摔、打、拿、踢的施技,
而談到"打",
太極拳當然也有自己的出拳方式。
太極拳的出拳,
除了要考量打擊效益外,
還要能順隨敵人而走黏,
更要可以進行本卸拆變,
更加要符合分合擊應用。
所以說,
太極拳出手的拳,
一定有不同於其他武術的技術,
才能滿足太極拳多面向的要求。
所以,
太極拳絕對不是軟綿綿的棉拳,
而是有高技巧、高威力、高速度的拳。
講到這,
我想很多人都會說,
不只是太極拳有三高的要求,
(高技巧、高威力、高速度)
不管是哪一種武術也都會有。
是的,
確實是不管哪一種武術也都會有三高的要求,
(高技巧、高威力、高速度)
否則也無法用於對抗、應敵以及自我防衛了。
但不同的是,
太極拳的三高,
是融於分合應用以及本卸拆變之中,
不是分拆獨立存在各個應用變化中。
該怎麼說呢?
舉個例來說,
太極拳的出拳與肘擊是同一件事,
所以太極拳可以不用力完成變打,
也就是說同一手既是出拳也是肘擊。
多數武術的出拳與肘擊是兩個動作,
也就是要以用力的方式來完成變打。
當然,
採取不用力的變打方式或是用力的變打方式,
並沒有什麼對錯,
也是個人的自由。
只是,
若稱太極拳,
就只能是依據太極拳四論而採不用力的變打。
所以,
知道太極拳正確的出拳方式,
將會攸關學習太極拳的效益。
拜託!請別再說"雙重"是"要單腳重心"了
"雙重"出自王宗岳祖師·太極第一論·《太極拳論》中,
節錄該段原文如下:
立如平準,活似車輪,偏沉則隨,雙重則滯。
每見數年純功不能運化者,率皆自危人制;雙重之病未悟爾。
常見有人將
王宗岳祖師《太極拳論》中的"雙重則滯"
與
楊澄甫《太極拳說十要》中的
「虛實能分,而後轉動輕靈,毫不費力;
如不能分,則邁步重滯,自立不穩,而易為人所牽動。」
混為一談。
試想,
若"雙重"的解釋是"雙腳重心",
那麼帶入《太極拳論》中,
該段節錄的會變成什麼樣呢?
"要是雙腳重心就會遲滯停頓"??
若"雙重"的解釋是"要單腳重心",
那麼帶入《太極拳論》中,
該段節錄的會變成什麼樣呢?
"要單腳重心才不會遲滯停頓"??
這真的是前人要傳下來的意思嗎???
當然,
還有看過其他許多不同的解釋,
但是,
在這裡想要表達的是,
請試著將那些不同版本的詮釋,
帶入《太極拳論》中,
對照前後文的原意,
確認是否解釋得通,
確認是否可以操作。
因為,
《太極拳論》表達的內涵,
絕對不是那麼膚淺的內容,
也絕對不會前後文不一致,
更加都是可以操作的技術。
所以,
練拳一定要清楚,
千萬不要"錯把馮京當馬涼",
否則投注的時間精力心血只會是付諸流水罷了。
讀"太極拳三體十三勢二十訣"有感
近日重溫宗長在多年前寫的
"太極拳三體十三勢二十訣"一文,
實在是心有所感。
當年,
宗長已經將太極拳詮釋的明白清楚,
卻被誤解貶抑。
反觀,
現在眾人所談的內容,
實在是不忍卒睹。
我想,
"太極拳三體十三勢二十訣"中有一句話說的就是這樣的狀況吧!
「弟子不明十三勢,逢人不要論太極。」
其實,
更應該說
「弟子不明拳論,逢人勿論太極。」
也可以說
「弟子不識太極拳,逢人勿要論太極。」
或者還要說
「弟子不能施太極技,逢人還是別說太極。」
不然,
只會讓太極拳走的更加艱辛。
PS:
"太極拳三體十三勢二十訣"依宗長當年公布內容呈現於後不敢有更動
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太極拳三體十三勢二十訣 宗岳門宗師 葉金山作
世人但知太極拳,無人能識十三勢;先天三體十三勢,身法手法腿步法。
身法有四可應敵,掤捋擠按唯我知;手法有四走連環,採挒肘靠是祕傳。
踢腿移步五腿步,進退顧盼定五行;弟子不明十三勢,逢人不要論太極。
掤時身體 X X X ,捋時身體 X X X;擠時身體 X X X,按時身體 X X X。
虛頸鬆顱開肩背,腹腰鬆淨肋間虛;摔打擒化靠腰腳,動腰動肩後動手。
採用 X X X X X,挒用 X X X X X;肘用 X X X X X,靠用 X X X X X。
採挒肘靠連環打,手中六掌加六拳;環中走化直中發,萬千勢架不離它。
先天正環攻可守,先天反環擒又拿;先天連環左應右,首尾相救常山蛇。
需將連環練入體,再將連環沉腳底;搖至一動無不動,連環氣打可無敵。
絞轉旋轉能抖搖,直推橫擺能飄盪;四方上下無死角,克敵致勝皆因此。
進是 X X X X X,退是 X X X X X;顧是 X X X X X,盼是 X X X X X。
定是 X X X X X,勢架轉換 X X X ;進退顧盼閃戰移,中定不移騰蛇起。
移步需知繞環走,踢快猶需論高低;環步當學擺與扣,六腿攻門莫遲疑。
移位腿步隨人盪,不可預先設距離;先天拆手神明技,三式一線是其祕。
動靜應知分合理,陰陽分合是太極;粘著無過無不及,化敵不可任遠離。
獅搖蛇纏兼虎坐,龍形燕翻並鷹啄,熊蹲猴像皆擬態,倏然轉換令人懼。
沉著不移極堅剛,鬆柔不受身輕利;勁起湧泉能蓄發,氣似車輪如放箭。
連環踢打若江河,沾粘連隨隨轉接;見肉分槍貼竿上,敷蓋對吞無敵手。
犯者即仆內家理,一觸即跌太極拳;因敵成勢隨人動,制敵何必有自己。
踢打僅是入門技,推人仍在堂前立;控制敵人英雄法,無形無相証無極。
多年以來,
唯一主張大鬆大柔、方位、指領式太極拳的宗岳門太極拳,
無論是在學理技術的發表上,
或者是在課堂練習的教學中,
都堅守著太極拳的最高準則,
無時無刻銘記於心不敢懈怠。
對於想要認識鬆柔太極拳的初學者來說,
實在是很難從文字描述或是口語表達中,
分辨出來哪一種學理技術符合鬆柔太極,
所以在此提出幾個測試手段以作為參考。
在說明檢測的方式之前,
要請大家務必了解的是,
鬆柔不是太極拳的目標,
而是太極拳必要的手段。
有了此一正確的認知,
才能知道學習的次第,
也才不至於捨本逐末,
才能重新來認識鬆柔。
是否為鬆柔太極拳的檢測手法有很多,
以下列舉三個常用也相對淺顯易懂且容易分辨的方式供大家參考。
第一個:漂浮手的測試
這是太極拳鬆柔的基礎功法,
我們稱之為"浮手功"。
漂浮的手好似處在太空之中,
會依著有無外加的力量動作,
漂浮的手也如同是一葉扁舟,
會依著浪濤的波動而律動著,
沒有那一絲一毫的增減撞離,
更不是那假裝的反應的動作。
漂浮手的測試者會覺得那手怎麼那樣的輕柔,
就好像柔若無骨那般。(所以有美人試手一說)
所以會鬆柔太極拳技術的人,
一定可以做出漂浮手與不是漂浮手的差異給測試者來了解差異,
這也是我們在課程中常做的其中一種示範。
第二個:被抓握小手臂的解脫
這個是驗證太極拳鬆柔的應用方式,
既然是鬆柔太極拳,
不能口中說的是鬆柔,
而在應用施技的時候卻不鬆柔,
違背了鬆柔太極拳的最高準則。
因此不論處在哪一種條件之下,
都要能依著準則做出鬆柔技術。
在這個測試中,
測試者以適當的力抓握被測試者,
抓握的力道以能分辨出一般用力與非用力為適中。
會鬆柔太極拳技術的人,
一定可以做出一般用肌肉力解脫以及非肌肉力解脫的差異,
讓測試者體驗出兩者之間巨大的差異,
而這也是我們在課程中為了說明有力與無力技術常用的示範。
第三個:鬆柔推鐘發勁
這個是整合手身腳的基礎練習,
有別於一般被發勁推動的感覺,
常見的發勁,
測試者其實在接處面上是明顯知道技術發動的起訖以及力道,
但是鬆柔推鐘發勁,
測試者在接觸面上的感受是相對輕柔的,
而且是幾乎無法感受到技術發動的起迄,
甚至測試者已經被發動後才感受到力道。
因為這個測試的主要目的是在於比較有無鬆柔技術的展現,
所以會要求測試體驗者的雙手交叉置於胸前並以弓步支撐,
被測試技術的施技者則是雙手置於測試者的身上,
會鬆柔太極拳技術的人,
一定可以做出用肌肉用腳撐以及用鬆柔技術的比較,
這當然也是我們課程中常見的解說比較方式。
(這也是我們分享活動中常用的主題 😊 )
如果說你無法理解文字所描述的內容,
或是說你無法確定現在所接觸學習的,
是否就是我們所說鬆柔技術的太極拳,
在理性探究的前提下,
我們很樂意與您分享,
這絕對不是說只有我們才能判斷甚麼是鬆柔,
或是只有我們才懂得鬆柔其他任何人都不懂;
而是純粹對自己所描述的技術內容負起責任,
讓想瞭解敘述內容的人有個參考的依據罷了。
以上就我們所知道太極拳的鬆柔內容而做的分享,
期望能對喜好武術的每一個人或多或少有些幫助。
館內已在培訓一批以唐刀為器械,
以無力施技進行對抗的兵器技術,
以證明內家武學兵拳合一的學理。
敬請期待……………………….....
我們門內流行一句拳諺
蠢人交手捶還捶,
好漢交手位奪位。
先賢們出手講求<造勢>及<取位>
而有<捶>不過是基礎中的基礎......
就現行來說,很多人會錯意了。
因為<有捶>並不代表真正會<用捶>(當然若你的捶夠大夠硬就是想捶還捶也無不可.........)
要會<用捶>就需學會
如何<造勢的技術>
和
如何<取位的技術>
以及
如何補救的<奪位技術>
(以上所述每家講法可能不同且作法不一定一樣,但一定有....有興趣請去請教自己的指導者,若非便是失傳了。)
而非依現代運動學之觀點.....只要你
力量夠大,
速度夠快,
反應夠快,
運氣夠好,
即能必勝。
依此推論
力量能夠經訓練提升,
速度能夠經訓練提升,
反應能夠經訓練提升,
那麼....................
運氣呢?
難道你要把自己的失敗,歸咎於運氣不好嗎?
別跟我說技術呢?
你所學的武學不就是技術了.....
晚輩很早就認份了,晚輩運氣一生都不太好。
因此對賭運氣這檔事,晚輩是絕不作的。
是的,天下沒有無敵的武術!!!
學武的目的不就只是要降低運氣對自己的影響,其次是減低被傷害的程度,
最後才是求勝。
可千萬別找晚輩來試手,晚輩可是連<捶>都沒有的弱者XD
最後提一下請去玩兵器對打,能讓你開始思考,這便是精進的開始。
前題是不違心,及不放棄思考。
正確......無錯......錯誤
這不是鑽牛角尖......
各位同修,
我們不是在習武嗎?
生死之事不可不細察呀.......
拳諺有「教拳不教步,教步打師父。」的說法,
可見"步法"對於一門武術的重要程度,
所以說,
不論你學習哪一門武術,
都一定要非常瞭解以及掌握該門武術"步法"的要義。
這個"步法",
指的不單單是站的外型姿勢,
或是步的移動、節奏、樁架以及走法,
而是內中隱含的"法"術。
因此學習步法是要明瞭步法中的"法"術,
如此才能將步法的"步"應用得宜,
並且這樣的步"法"才能加乘提升該門武術的技術。
因此,
透徹明瞭步法之於拳的奧義,
是非常重要的一件事。
瞭解步法的奧義,
不但可以掌握在定步時的步"法",
也能同時知悉在動步時的步"法"。
而能因著武術當下的作用需求,
自自然然的產生出各種各式各樣步法的型態,
而不是將各種各式各樣步法的型態作為練習的步法。
當然,
練習各種各式各樣步法的型態也是不可以偏廢的,
但是若能瞭解步法的要義精神,
更能有事半功倍的效益,
而不會有知其然而不知其所以然的窘惑,
在武術的應用上也會更加的得心應手。
鍾覺非 107.07.13
對於刀這種冷兵器來說,
在未學習唐刀之前,
我很難想像兵拳能夠合一的概念,
一直以來覺得用刀貴在神速,
需要有好的體能跟快速反應,
但自從學習唐刀之後,
除了讓我驚艷之外,
更讓我瞭解到,
原來使用冷兵器是不需要靠主動反應的,
尤其在對戰的過程中,
當有了主動想法就會有所動作,
當然就會被對手察知而有所防備或作出反擊。
在大學時期我學過幾年劍道,
也許是在初段階段,
學習到的不外是腳步、力道、準度、快速以及要有良好的體能,
所以在對戰時,會有想法,甚至會想對戰的戰術,
這完全是靠自我主動的反應來接戰。
憑良心說,
這對劍道來說還真的蠻管用的,
以參加大專杯全國劍道比賽的經驗來說,
在對戰淡水工商專科學校(今真理大學)的團體過關賽中,
我擔任先鋒,
連續擊退四位淡專的選手,
說實在的怎麼擊退的我也不知道,
我只是把刀持好,
在場上,就覺得對方氣勢比你弱,
甚至可以感覺到對手會懼怕你。
在想學習太極拳的偶然裡,
卻意外的參加了唐刀班,
原本以為唐刀大概最多跟劍道一樣,
學習上應可駕輕就熟,
但一接觸就發覺完全不同。
唐刀有其理論基礎,
唐刀的理論來自拳法,
也就是太極拳。
一般人的觀念會覺得刀是刀,劍是劍,槍是槍,
是完全不同的冷兵器,
這是因為沒有理論基礎的關係。
由於我沒有拳法的基礎,
所以初練十三小技的時候,
總是感覺非常玄妙,
難以摸透當中技巧的原理,
雖然經過師兄們的指導,
有了一些粗略概念,
但因為沒有拳法當基礎,
總是覺得徒有其形而無其實,
練不到精髓。
唐刀屬於內家技術,
所以非常重視合擊上的運用,
內家技術是沒有招式的,
同時每個動作連貫而沒有斷續,
更有趣的是,
講求鬆柔而不用力的技巧,
不用力這個觀念,
在兵拳上真的是不可思議,
因為這打破了一般人對武術需用力的觀念。
但的確在合擊時,
當你不用力的時候,
你可以很清楚的感知到對手的意圖,
掌握住對手的力道與來向,
而採取變打或是後發先至。
我練唐刀的體會是練技和用技真的不一樣,
練技是練習時要練大,
而用技則是在對戰時用小,
『練大用小』正是用技跟練技的最大差別,
和對手對戰時,
要用技而不是練技,
所以所有的動作要越小越好,
同時需要配合良好的黏控刀技術。
隨著技法的精進,
在技法上可以說更為精妙、更上一層樓、也更不可思議,
除了要多加練習外,
如果想在冷兵器上的造詣更高的話,
拳法的學習就更臻重要。
最後,
敦請老師再開拳法班,
讓我們有心學習宗岳門兵拳的後起之輩,
能一償宿願。
謝謝!!!
《商業套路你懂,那太極拳套路是什麼?》
To buy, or not to buy?
無疑是現代人最有感悟的攻防對戰。商家祭出了高分貝的宣傳(因為如何如何,你必需要買…),消費者必需一次次抵擋這些攻勢(喔,我不想被你說服),或是閃開這些訴求(這不是我重視的地方功能啊)。
這些直拳式的行銷,是有效的嗎?當然有效,一次,兩次,十次,二十次。總是會被洗腦了吧。總是會讓消費者投降吧。好啦好啦,我就相信你了。
但是,多少商家有這樣的廣告預算可以舖天蓋地?
現在,也有愈來愈多的品牌選擇故事行銷,好的故事,能夠吸引人的注意力,它引領人進入這個情境與思緒,讓消費者也重視,商家所重視的,因為共鳴,所以不起反駁。因為是說故事,而不是叫人買東西,所以不起反感。
一個好故事,如果僅此於此,那就是娛樂事業罷了。
一個真正的好故事,能在最後觸發購買行為,才是成功的商業套路。即使看起來沒有說任何一句要人購買的話,即使看起來只是中性,無目的性的故事。
高明「商業套路」每個人多少被擊中過,那「太極拳套路」又是什麼?
沒有套路的拳,就如沒有包裝的商業訴求。這樣的「裸拳」如果有效的話,理當一拳中的。有可能嗎?有,若兩者的力量有相當懸殊,然而,人身就是人身,再怎麼的身高、體重、肌肉量,能拉開多大的懸殊?
比較常見的是,一拳來,擋一拳,再一拳來,閃一拳。拍成動作片,叫作緊張、刺激、精彩。但不可否認,它就是費工,費時,低效率。想想看,如果店家打了多少廣告作曝光,刷存在感,消費者還是沒有被擊中,沒有買單。那這個廣告商該換了吧。
太極拳的套路是什麼角色?是如何運作?
它黏得住對方,能夠讓已方與對方的力量融合,既然能融合,己方沒有攻,對方也沒有防的理由,己方沒有要改變對方的橫力,對方也無目的可對抗。它看起來太沒威脅了。看著太極拳的套路,誰相信太極拳是個武術,誰相信它能用來打。不過就是個具有禪味、哲思與美感的動作、瑜珈或養生功法。
但是套路是為了後續的武術目的而存在,在平和樣貌之下,癱瘓對方的行動,對人進行後繼的制伏,無阻力無抗力地,摔、打、拿、踢。
沒有驚天動地,沒有你來我往,沒有抵抗掙扎。瞬間,結束。
不著痕跡,但是有效。如同那些,讓人毫無猶豫,直接下單的商業套路。
曾聽過一種說法,將對武學的練習分為幾個層次。
第一層是會基本功
第二層是會打套路,但不知道用法
第三層是知道套路的用法,但不知道心法
第四層是知道心法
第五層是餵勁和對椿,練實戰
古人說:「練功不練拳,猶如船無櫓。練拳不練功,到老一場空。」
練武可以強身健體,保護自己(或者欺負別人)。
而強身健體和保護自己,是兩種不同的要求。
基本套路,可以開筋展脈、練椿、練力、練基本步法。
強身健體只要練基本功和基本套路,通常就可以達到某種程度。可以忽略套路要怎麼用,也可以不知道心法。
要能保護自己和打敗別人,除了基本功和基本套路,就要練能實戰的套路、融合心法、練習對打。
兩軍對戰,要在戰略、戰術、戰技上都勝過對手。在實戰對打中,也有戰略、戰術、戰技的要求。
體能好、力量大、協調性佳、套路練到滾瓜爛熟,充其量,只是戰技好。
事實上,戰略和戰術,會影響戰技的要求。
以太極拳來說,個人的淺見是,王宗岳太極拳論和打手歌,是講對戰的心法,而王宗岳的十三勢行功歌訣,是講個人戰技的心法。
在太極拳論中,提到「人剛我柔謂之走,我順人背謂之粘,動急則急應,動緩則緩隨」,又提到「無過不及,隨曲就伸」、「一羽不能加,蠅虫不能落,人不知我,我獨知人」。心法如此,基本功和套路中,也就有柔、順、走、粘,以及隱含了和對手融合,不丟頂的要求和練法。這是戰術影響戰技的例子。
詠春拳和八極拳的套路,是比較有特色的,也可以看出戰術影響戰技的影子。像八極拳的金剛八式,相傳源頭是少林的金剛拳,但由季昭華先生講演金剛八式的影片,可以看出,金剛八式看起來就像是八極拳,而不像少林拳。
而宗岳門的奇槍,是傳自黃林彪,但融合了太極拳的拳理和吳殳手臂錄的理論後,就呈現不一樣的風貌。
所以,個人的淺見,若想要深入瞭解套路的「眉角」,要由更高一層的戰略、戰術層次來思考,配合心法來思考,由有一個假想敵來思考。如果有一個好的師傅,會大幅減少自行摸索和嘗試錯誤的時間,入門引路需口授,斯此之謂也。
“套路”是演練記錄武術的一種形式,應屬於“演武”,將武術練用過程精心策劃以應對某種情況的方式方法,使練的人用該方式方法去演譯武術的招式用途,而練的人往往已經對該武術已熟練掌握,並且形成條件反射,習慣於使用這種應對方法去面對各種複雜的情況,但心理上往往已經產生對此方法的慣性依賴,較常使用某種特定不變的處理事件的方式,對一些特定情況下的處理方式形成特定的路徑方法,是名為套路。
但我查詢有關“套路”的網路資訊,發現目前大陸年輕人流行語中的“套路”卻是略有貶抑之義,一般多指某人做事有所欺瞞或有極具實際老到經驗的處事方法,從而形成了某一類行為模式,即所謂的"套路"。更甚者認為套路就是某些為了誘惑你上當而策劃或佈置的陷阱,就是等你上當,等你往裡跳,中套路就是中了招了,上當了。例如: 某A問B說「哮天犬在上是神,那在下是什麼?」,而B回說「在下是狗~」,A就看B大笑;B意會到自己被設局套說自己是狗,就對A說「你套路我呀~惡劣~」。
我們希望學習武術不要流於招對招、式對式的套路形式,而應該是因敵而被動地造成我之形體。本門所學的太極兵拳武術,應該是習練明瞭本門武術理論與功法後,就應該將武術理論與功法、甚至於套路,均要完全融合在一起化繁為簡、以簡馭繁,不只對敵,更應用於日常生活中的想法與行為之中,一思一慮、一舉一動,均能符合我門太極兵拳原理原則,猶如孫子兵法軍形篇說:『孫子曰:昔之善戰者,先為不可勝,以侍敵之可勝。不可勝在己,可勝在敵。故善戰者,能為不可勝,不能使敵之必可勝。故曰:勝可知,而不可為。
不可勝者,守也;可勝者,攻也。守則不足,攻則有餘。善守者,藏于九地之下;善攻者,動于九天之上。故能自保而全勝也。
見勝,不過眾人之所知,非善之善者也;戰勝而天下曰善,非善之善者也。故舉秋毫不為多力,見日月不為明目,聞雷霆不為聰耳。古之所謂善戰者,勝于易勝者也。故善戰之勝也,無智名,無勇功。故其戰勝不忒。不忒者,其所措必勝,勝已敗者也。故善戰者,立于不敗之地,而不失敵之敗也。是故勝兵先勝而後求戰,敗兵先戰而後求勝。
善用兵者,修道而保法,故能為勝敗之政。兵法:一曰度,二曰量,三曰數,四曰稱,五曰勝。地生度,度生量,量生數,數生稱,稱生勝。故勝兵若以鎰稱銖,敗兵若以銖稱鎰。勝者之戰民也,若決積水于千仞之谿者,形也。』
因此我們所學的兵拳套路或功法,應是勢架一出或一接手就可以能夠讓敵人不知不覺地就自認已敗或被完全控制而放棄抵抗或不再做困獸之鬥而罷手,如順風扯帆、順水推舟、請君入甕以達兵不血刃而不預期卻順應克敵制勝才是我們習練對敵的目標。
說到套路你想到的是什麼呢?
通常,
學習過武術的人,
都會直接聯想到那剛入門學的一連串的武術動作。
是的,沒錯!
套路是一連串含有技擊和攻防含義的動作組合,
而這樣的定義也為大眾所接受。
在學習套路的時候,
常會受到老師的糾正,
在這一次,
這個動作的手要高一些、腳要抬一下、眼要看這邊…….
下一次同樣這一個動作的要求卻有可能是,
手要低一些、腳要蹲一下、眼要看那邊……
啊!
到底是要怎樣擺才對啦 😣
只要講出原理、原則,
手、身、腳符合原理、原則不就好了,
哪需要管那高、這低的。
問到用法,
這一次,
這個動作是要這樣用的,
下一次同樣一個動作卻有可能是那樣用的。
可其實,
明明就不是一個單一動作能完成的啊!
明明就有其他組合動作加進來,
怎麼會一樣……
啊!
到底是要怎樣用才對啦 😣
只要弄懂原理、原則,
施展的技術符合原理、原則不就好了,
哪會有練也不一定,用也不一致的問題。
套路解釋成
一連串含有技擊和攻防含義的設局更能貼近套路本意。
為了克敵制勝,
利用每一個動作進行設局,
誘敵深入、以逸待勞、聲東擊西、後發先至……
為了設局,
絕對不會是去要求學生的手高、腳低這樣的問題,
而是要能符合操作原理,
讓套路的用法也是套路的練法,
才能彰顯套路的核心技術與價值。
刀勢要被動而作,
可盡展黏控技術;
更且因為是被動,
而可以後發先至,
以無力而抗有力;
由此精鍊十三技,
使之更趨於圓熟,
而能談笑中應敵。
斯技由外無法得,
非口傳心授不可;
以理學頗析技術,
以技術印證學理,
印入身心而通達,
示在後而勢勢先。
熟悉短兵相接的處置,
瞭解兵器的黏控技術,
為了能提高施技質量,
需要進化成被動出刀。
如同被動伸手一般,
兵器也是被動而作,
以相對關係來轉化,
形成無形式的施技。
以"靈貓捉鼠勢"為例說明:
遭遇對手的下盤攻勢,
一般常以下格檔回應,
該作法是不知兵之險,
完全不看顧敵我全局;
而應以下勢之擠挨技,
方才符合兵拳之理勢。
透過兵拳理技合一,
可深入運化瞭解到,
"彼不動,己不動,彼微動,己先動。"
在兵器技術的操作。
套路是由許多的招式串連組合而成,
是武術的一種表現方式,
更是當前武學傳承的常用手段。
完成套路學習之後,
再授以招式的用法,
或是兩者齊頭並進,
成為武術之練與用。
然而,
不管套路或是招式,
其實都是繁複異常,
以此做為練用準則,
無法完整掌握武學。
而是要簡化至根本,
才能做到以簡馭繁,
也才能徹底的瞭解,
武學所蘊含的至理。
舉例來說,
雙氧水的分子式是H2O2 --> 套路
可拆解成氫氣H2 --> 招式1 或 氧氣O2 --> 招式2
但不論是氫氣H2或是氧氣O2
都不是最為根本的
都可以更進一步的拆解成
氫原子H以及氧原子O
舉例來說,
門內的卸甲摔,
練習最多的,
並非卸甲這個摔法,
而是組成卸甲本身的各種技。
因此說,
套路是非常繁複的總成,
單純的練用套路與招式,
是無法完整掌握武學的,
也是套路無法用的原因。
而套路,
卻是前人經驗累積的總成,
事實匯聚許多寶貴的智慧,
不應無法掌握而詆毀前人,
而是應該立即的自我審視,
以期恢復武學原有的面貌。
我們就是秉持這樣的信念,
持續努力的貢獻一己之力,
這也是我們強調以簡馭繁,
理技合一兵拳合一的道理。
拳諺有云:槍扎一點,棍打一片.因此常聽人依著這句拳諺解釋,只要是棍法就會打一大片,而槍法就一定是扎一條線.
這樣的說法是不正確的,而且會弱化且限制槍法的施展技術,最終導致槍法技術的流失,而無法一窺“槍為百兵之王”的神妙用技.
因此有必要正視拳諺“槍扎一點,棍打一片.”的本意,才能清楚槍與棍的施技差異.
扎一點,是說將“正力”施加於“挨點(接觸點)”上,因此不管外形是否是“橫的”或是“一大片的”,都是扎一點.
若是,扎一點,是將“非正力”施加於“挨點”上,即便外形是否是“直的”或是“一條線的”,都是打一片.
所以,是槍法或是棍法,並不該以動作的外形來定義的,而是該以是否是用“正力”施加在“挨點”上來區辨的.
也唯有清楚知道什麼是“槍扎一點”,才能瞭解《手臂錄》中,吳殳是如何做到“棍棒刀牌,皆成槍法.”的高深且神妙的槍術境界.
否則若單是以外形來區分,吳殳又怎能讓棍棒刀牌皆成槍法呢?
為了能在動態以及靜態中,
持續維持刀勢的佈形候氣,
需要搭配古傳的移身步法,
能於應敵中維持強大的勢,
藉以改變敵人的節奏與勢,
並且限縮敵人的攻防角度。
這一步法在近敵時,
會使敵失去空間感,
好似漩渦又像絞轉,
不經意的陷入泥淖。
為了能有效體會並學習此一步法,
我們由靜態的應和漸進至動態中,
同時感受了攻與被攻的變動差異,
攻方著重在螺旋絞轉運動的掌握,
被攻方則是體驗攻方過程的優劣,
藉此讓攻守雙方都能同時能體悟,
這一古傳移身步法的精髓與效益。
"教拳不教步,教步打師父。",
一定有其寓意深遠的內涵,
"教步"前後若無啥差異,
那也就不用流傳此句拳諺,
所以一定要知道"學步"是很重要的關鍵。
雖然說拳諺有云"教拳不教步,教步打師父。",
其實,
不僅僅是拳而已,
就連兵器也是一樣的"教拳(兵器)不教步,教步打師父。"。
兵拳合一,
指出兵器是手的延伸,
所以符合"拳"的步,
當然也要是適用於"兵器"的步。
但因為兵器短長、特性等種種的不同,
所以產生對應出來的步也會有所不同,
可是對於步的法則卻不會有任何不同。
所以不論是"赤手空拳"或是"持拿兵器",
都應該對身、手、步的準則有一定的掌握。
才不至於學拳是一種步,
學兵器又是另外一種步,
如此才能稱得上是"兵拳合一"。
那麼,
務必清楚知道自己所學的兵器以及該兵器依法則運應而生的步,
就顯得格外的重要了。
若是自己不清楚,
一定要想盡辦法弄懂,
因為"教拳不教步,教步打師父。"這句拳諺,
已經明白點出"步"是多麼重要的了。
由此前的說明,
可以知道"兵拳合一"是可以操作的技術,
不是口號更不是空談。
因此,
太極拳是大鬆大柔、不用力的,
所以,
唐刀刀法必然也是大鬆大柔、不用力的。
必須要知道,
"兵拳合一"合的不只是觀念還有技術。
只是"合於理"的"觀念、技術",
會依著兵器的特性而產生對應的展現。
就如同水會在不同的溫度以及環境條件下,
而有"冰"、"水"以及"水蒸氣"的不同狀態。
簡單舉幾個既是拳法也是刀法的例子來說:
出刀的砍中帶刺就等同於推發的捲落
刀接觸點的處置就等同於拳理的挨點
持刀形勢的要求就等同於分擊的結構
唐刀刀法就如同是太極拳的拳法,
只是因為唐刀刀制的特性而展現出符合的技術特徵。
試想:
若不知道如何達到"兵拳合一"&"理為一貫",
那不就表示這樣的武學是不能"以簡馭繁"的武術。
假設每一門技術都要耗費10年的話,
學拳10年…
學刀10年…
學劍10年…
十八般武藝………要幾年?
即便是學全了,
也只能說是各別學會了,
不是學通了,
而無法以單一準則來融會貫通…….
那麼
刀是刀法,
劍是劍法,
拳還是拳法,
偏離了吳殳"從槍入,從百兵出"所言的"棍棒刀牌,皆成槍法",
遠離了"兵拳合一",
就無法走進一窺"以簡馭繁"的統攝之境。
前面說到"兵器是手的延伸",
並且要能在刀勢上進行"佈形候氣",
藉以主導局勢。
這是怎麼辦到的呢?
原來啊!
透過刀勢上的"佈形候氣"即可以得到最佳的CP值,
在同一時間具備隱含攻守走黏。
敵人的攻勢會因為我們所施展的"佈形候氣",
而在進攻時產生窒礙,進而降低進攻效益;
也因為我們所施展的"佈形候氣",
而限制敵人可施展的技術、策略,
迫使敵人進入我們預設的陷阱中。
"佈形候氣"---
在在削減敵人的勢,
時時提高自己的益。
所以持刀就是在刀勢上"佈形候氣",
並且用"形勢"產生克敵制勝的先機,
更透過"形勢"使對手無法著力入手,
並藉此以主導敵我的局勢。
因此要時常檢視自己的持刀是否符合上述的要求,
若有任何違背或窒礙,
一定要徹底的檢視、審視,
才能真正學成持刀獲得"佈形候氣"的效益。
兵拳合一是實際可以操作的技術,
不是一種概念或是說詞,
所以要知道"兵器是手的延伸"是可以操作的技術,
若不能清楚瞭解這個操作技術,
那麼"兵器是手的延伸"就淪為口號了。
課一中所介紹的持刀法,
不單純只為了用在持刀,
更重要的是刀勢上的"佈形候氣",
用"形勢"產生克敵制勝的先機,
更用"形勢"使對手無法著力入手,
並藉此主導局勢。
同時在出刀的技法上,
要能做到"動態平衡"的御(馭)_刀法,
並且遵守位能動能兩者不間斷的交變,
達到"藏"與"勁"的效益。
以上說明,
皆須要符合"以槍入拳"原理,
遵守"棍棒刀牌,皆成槍法"的要求,
才能融通兵拳合一的理法。
"五指抓地"的出處應該是擷取"五指抓地上彎弓"一詞,
坊間或網路上搜尋可以找到很多的解說與詮釋,
這裡就不贅述了。
直接分享我們的看法,
<<先假設"五指抓地"一詞是對的>>
內家武術中,
任一功法都不可能也不可以單獨存在於武術中,
而一定是整體武術的其中一環。
<<再假設"勁"是內家武學的基本要求>>
那麼"五指抓地"的用意就很明顯了,
就是為了使技術達到有"勁"而存在,
所以無法產生"勁"的"五指抓地"就不是對的"五指抓地"。
那"五指抓地"要練很久嗎?
網路上,
有人說他都練了10年左右,
還在門外徘徊,
不清楚甚麼是"五指抓地",
實在是非常可惜。
若能清楚"五指抓地"的目的、原理、功法,
只要短短的"幾分鐘"就能學會,
學會之後能留心時時關注,
相信不用多久甚至是當下,
就能領略且感受到成效了。
近日在閱讀文章時,看到了一句話,
"做學問的態度,不要因為他人的口傳、傳說,就信以為真。",
使我想到胡適先生說的另一句話,
「做人要在有疑處不疑,做學問要在不疑處有疑。」。
武術也是一門學問,
學習武術也是學習一門學問,
所以學習武術也要有做學問一樣的態度,
才能將武術學好。
是的。
不用力的太極拳,
不是口號,也不是空談,
是真實存在的技術。
不用力
不用肌肉力
被動肌肉力
肌肉不主動
是非常貼切的形容。
如果你懷疑,
那麼你應該深入瞭解,
實際得到結論並且證明你的懷疑是對的,
而不是口傳、傳說或是自由心證來說明你的質疑。
如果你不懷疑,
那麼你應該確實相信,
並且以實質的行動來為你所相信的"真"做正名。
才是做武術學問的態度,
才是有負責的行為表現。
PS:
因為看到過、體驗過以及學習到,
所以如此堅信且努力不懈的推廣,
"大鬆大柔不用力的指領式太極拳"
"砍"是刀法的重要技術之一,
若是誤"砍"為"剁",
則將會失去刀的技術特性而不能發揮刀的本質效能,
所以確認所學的刀法是"砍"還是"剁"
就變成非常重要的課題了。
那麼你所學、所用的刀劍技術,
是"砍"還是"剁"呢?
"砍斫"的技術特徵是高技術、高速度、高威力,
更重要的是不費力、不用主動的肌肉力。
"剁"的技術特徵相較於"砍斫"費力,且使用主動的肌肉力。
"砍斫"是發展出”順應”,
而"剁"則是變成”反應”;
因此學習者不得不注意所選擇的學習技術,
是否符合自身條件以為己用。
持拿方式-談內家武術的兵器學
不論是刀、或槍、或劍,
也不管是單手持拿或是雙手持拿,
內家的拿握方式與其他武術有截然不同的一套模式。
如果只是名為內家,
而兵器的持拿方式不符合內家要求,
那也不是內家的持拿法。
兵器的持拿方式,
不單純只是把兵器持拿在手上而已,
正確的持拿方式還牽扯到了內家兵器學的”略”與”術”兩個層面。
若是持拿的技法錯了,
可以說內家的兵器系統都會有嚴重瑕疵,
因此不得不對兵器的持拿一事戒慎在意。
正確的持拿方式,
可以實際發生的效益有
1. 兵拳合一的技
達到兵器是手的延伸
2. 兵拳合一的術
完全兵器與身體融通
3. 兵拳合一的略
兵器之學即拳術之學
只要方法對,
馬上就能感受到
1. 兵器是手的延伸的切實感受而非空談
2. 基於(1)使得身體實質因為兵器之動而動
這樣殊勝的內家兵器學技術,
可以用在各項需要持棒、揮拍的運動,
更可以提高競技效率以及預防運動傷害。
非常值得喜愛傳統兵器、現代運動的你深入瞭解。
唐刀流傳至今已無可追溯的刀法、技術與套路,
但有唐刀的兵刃、形制等紀錄留存至今。
唐刀術法沒傳下的因素眾多,
可能原就無唐刀的刀法套路,
也可能是傳承斷層所導致的,
又或許是已融入各家武學中,
但總之沒有明確的文獻紀錄。
而本門唐刀套路是由宗長創建,
以槍法入刀式依理勢而採反式。
本門的奇槍特徵以及傳承如下:
奇槍套路 (( 河北鹽山黃林彪 ))
「奇槍」本名「戚槍」,乃明將戚繼光之「戚家軍」槍術,經河北鹽山黃林彪重新俢訂,避戚繼光名諱改名「奇槍」;「奇槍」遠承明戚槍六合法度,近得清八旗軍士戰技,招式清楚,動作明快,進銳退速,當機立斷,宜於兵陣,乃世傳六合槍中最簡潔之槍法。
因此依奇槍創建之唐刀,
不但保有槍的特性,
更是融入刀的特質。
不因今人而失卻古法尤其難得,
是一門非常殊勝獨特的冷兵學。
唐刀的簡介如下,
唐刀套路
「唐刀」 的套路依據由黃林彪宗師依戚繼光《紀效新書.二十四式槍勢》所建制的「奇槍」反式創建,每一個招式都極為清楚明確,又招招具有實用性,完全沒有一般槍法套路過多的花法。
保有冷兵學的內家技術,
非常值得投入學習傳承。
孫子兵法的"謀攻篇"中提到「不戰而屈人之兵,善之善者也。」
以”伐謀”為上,
獲得預期成果,
讓兵學昇華至鬥智而非鬥力的境界。
在冷兵器的學理技術中,
也有相同於孫子兵法的”伐謀”用技,
結合略、術、技三者,
形成"佈形候氣"的以靜制動,
不以力鬥而以神化為追求目標,
以期許可以達到"和暴制剛"。
因此
不會有武打電影中的刀劍砍斫,
而以技術取代速度、力量以及兵刃上的差異。
所以
宗岳內家兵拳的唐刀專班課程,
將會顛覆以往你對於刀劍用技的現有觀念與想像。
值得
追求昇華武學以及兵學層次的你來加入學習,
難得
首次開班有機會可搶先學到完整的唐刀技術。
標誌是一種現代商業代表的描述方式,
同樣的,
武術也有這樣的現象。
以地域來說,
因為地理條件的因素蓋有『南船北馬』之談,
所以發展出南北方不同的武術特質,
而有『南拳北腿』之說。
以拳種來說,
擅於滾跌的地趟(功)拳,
精於勾摟採掛仿傚螳螂的螳螂拳。
在在都可以看到,
各家武學因著地域、特性而發展出明顯可辨的不同。
同樣的,
以內外做為區別的內家拳或外家拳,
當然也是存在著非常明顯的區別。
以大鬆大柔的太極拳為例,
指領伸手所產生的內、外行為與外門武學的伸手截然不同,
而這樣的不同,
引申出太極拳的略、術、技自也不同於其他武學。
也因為這樣的不同,
造就了太極拳的武術價值與養身效益,
也才能說太極拳是可以養身、防身、武術一體的。
雖然是簡單的伸手動作,
卻藏著有大大的道理在。
因此要能明辨是否為太極拳,
只要考究看一看伸手的動作,
立即就可以明明白白的知道。
伸手的差異,
無論怎麼用文字形容,
都及不上手把手的親身感受。
伸手的重點,
已在課堂上藉由學理、技術、體感,
三個切入角度分層次做了詳實的解析說明,
這裡就不贅述了。
藉由以下幾句共勉,
期許團修努力加油。
武學要同中求異,
知道彼此的差異,
了解所學的殊勝,
追尋學習的極致,
達到追求的巔峰。
由此
才能不昧自己所選的路,
才能不偏傳承下來的理,
才能不惑種種迷亂的象,
才能不停地超越再超越。
這次上課體驗到,透過與對方接合為一的方式,來掙脫抓握。
在單手被抓握時使用反身大纏,動作不需要像練習時那麼大,但內部依然是走完整的步驟:龍形、猴相、虎座,以及鷹翻。
雖然外表看起來只是被抓者手向後抽,然後越過抓握者的手反纏,如此就掙脫了。但如果沒有內部反身大纏的功法,只是用類似的外形操作或是用力甩開,通常是費力而無效。
反身大纏的關鍵之一,在於能夠與對方的力量作接合。
就像是,我們看舞者可以很輕鬆地把彩帶揮出漂亮弧線,但是自己在揮的時候,即使費了很大的力氣,常常是棒子向前了,彩帶還在後面。為什麼?因為我們力量不如舞者嗎?不是,是技巧。
因為技巧,舞者的身體,手,棒子與彩帶,就像是接合成一體一樣,可以讓力量在裡面毫不浪費地傳達到彩帶的末端。而若是無章法地用力揮,那些力量大部份都浪費掉了,而不是作用在帶子上,所以帶子才揮不起來。
反身大纏的技巧可以讓我方與對方作接合。實際上在第一個步驟「龍形」時,就接上了,之後對方的身體就宛如我的延伸,因此可以像揮彩帶一樣把對方給揮出去了。也因為在對對方作反制時,力量是不浪費的,因此,即使是像女孩子沒什麼肌肉、力氣又小,依然可以用反身大纏來作掙脫。
依傳承功法整理下來的宗岳四術(引落術、連環術、串子術、罡氣術),
保持原汁原味的古法,
更加入了現在科學的教學系統。
同時兼顧了古法的傳承,
以及教學上最佳的效益。
所以宗岳四術的學習是有次第的,
是為了優化教學、傳承而設立的。
不表示應敵時就一定該採用哪一術,
每一術法在任一時刻都是時時存在。
引落術、連環術、串子術容易依名稱聯想個大概,
罡氣術則因涉及到黏角、黏軌等專精的技術細節,
所以比較難以讓人明白罡氣術所要表出來的精隨。
館長試著以較為淺顯易懂的方式來加以說明,
期望能讓更多的學員了解罡氣術是要練什麼。
暫時忽略黏角、黏軌等較為精深的技術,
先單純以靜態的方式呈現罡氣點就可以;
此時若能調出最強的罡氣正力的接觸點,
則可以體感到該接觸點可不受對方的力。
所以可以簡略的說,
罡氣,
最為基礎的要求是---不受來力,
也是罡氣要練出來的效益之一。
有了可不受力的基礎罡氣,
即可以融入黏角、黏軌來進行黏控。
所以學習太極拳,
必定要有罡氣術。
與罡氣相反的,
是接觸點受力。
只要接觸點有受力,
表示敵我雙方用力,
也就是你知我而我也知你,
這違反了《王宗岳祖師.太極第一論.太極拳論》中,
「人不知我,我獨知人。」的要求。
館長這邊舉個簡單的驗證方式,
可以容易的體驗到你知我而我也知你;
找個師兄壓制你的小手臂,
用你被壓制的小手臂往前,
壓制方的師兄要盡量不讓,
這時你將會發現你的動作,
不管如何動對方都會知曉,
從而加以針對應付阻擋著。
這個過程就是用力,
也就是你知我我知你,
整個過程就是反應而非順應。
有了這個體感後,
再比較館長操作的感覺。
這兩種反差極大的感受,
就是有了罡氣而不受力,
以及沒有罡氣而受了力。
所以學習太極拳,
必定要會罡氣術;
太極拳,
真的可以不用力,
真的不可以用力。
王宗岳太極拳論才是學習太極拳者應該奉為圭臬的聖經,
那麼該要用哪種角度來詮釋太極拳論才好?
我們暫時放下太極拳論中隱喻的"根本哲學"、"動靜分合"、"融合哲學"、"以靜制動"、"空間技術"等等較為深入的理論以及技術;
單就從語言中的動詞、名詞、形容詞來看,
個人以為,
太極拳論中所表述的內容,
除了主義、觀念與規範外,
都是可以操作的動詞;
而非是名詞或是形容詞。
若非是可以操作的動詞,
則將不能實際用來應敵,
何來打遍京城的楊無敵?
因此太極拳論上所說的內容,
都必然是可以實際操作演練。
不單是王宗岳太極四論是可以操作的,
詮釋太極拳論如何練用的"打手要言",
更是徹底清楚說明太極拳的練用法門。
太極四論與打手要言,
言簡意賅,字字珠璣。
借用內家兵學至尊-吳殳的六品來說,
(神化、通微、精熟、守法、偏長、力鬥)
那是已達通微、神化,
才能精確表達出來的著作,
此境界值得我們效法追求。
若非圓全,
則只能在偏長、力鬥中打轉,
更遑論寫出這樣精闢的論述。
所以說,
詮釋祖師王宗岳的太極四論或是武禹襄的打手要言,
都要以能符合拳理且可以操作為依歸,
時時刻刻檢視自我是否符合拳理操作,
如此才能達太極拳論所述的階級神明。
本門倡言太極拳必要"指領",
由本門宗長算起迄今也已有數十個年頭 (不含宗長的授業恩師)。
期間每每頂著一波接著一波,
可以說是排山倒海而來的,
各家武術前輩以及同好的質疑與壓力。
從來也未有任何一個人或是流派挺身支持,
站出來為本門說一句話或是做一個行動,
由始至終都是我們獨自默默的承受以及堅持著。
但我們也未曾因為這樣的打擊,
而影響甚至是改變我們的信念。
原因無他,
因為我們真的確實見識到也應證到"指領" (以指領勁)的威力。
在本館的學員中,
不乏有其他武術資歷的前輩,
他們偶有反應,
過往學習的老師以前對於"指領"是嗤之以鼻,
現在卻也在大談特談"指領"。
但是他完全知道,
"指領"全不是他過往學習老師所說的那回事,
那樣的膚淺,
那樣的粗陋。
因為"指領",
不單是一項技術,
更是一門學問,
甚至是圓全太極拳的開始。
"指領"必能符合祖師王宗岳的太極四論,
"指領"也一定能展現武禹襄的打手要言,
如此才能,
也才敢說,
"指領"。
前幾日(4/12)應友人之邀,
與日本、法國來台交流的武術前輩就太極拳理論以及技術進行分享。
席間獲得非常大的肯定,
更私下洽詢本門的課程。
因為他們紛紛認為,
本門傳承學習方式,
為太極拳開創了嶄新的方法與未來的發展。
這個傳承學習的方式,
就是建基在"指領"上。
在本門的堅持不懈下,
終於讓"指領"漸獲國際同好的認同與肯定,
這對於我們來說實在是一個重大的突破。
但我們不會滿足現況而停下腳步,
反倒會更加的積極努力推動本門傳承下來的太極拳,
期許能讓更多的國內外同好親身感受到"指領"的魅力。
學習太極拳的同好,
必要參考的經典文章通常少不了以下兩篇。
一是王宗岳的太極拳論,
另一是張三丰的太極拳經。
而秉承王宗岳太極拳論的我們,
常會被問到為何不看"太極拳經",
而只是秉承"太極拳論"。
又會以"經"高於"論"的論點,
來強調應該是看"太極拳經"才對的正當性,
更有甚者是進一步質疑"太極拳論"的正確性。
雖然不清楚為何"經"是高於"論"的論點,
同時也屏除歷史對張三丰是否有其人的質疑,
我想從另一個角度來探討"太極拳經"的參考價值。
分別整理以下三篇文章之全文如下,
1. 《太極拳經》‧張三丰
2. 《打手要言》‧武禹襄
3. 《王宗岳祖師.太極第三論.太極拳十三勢》
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《太極拳經》‧張三丰
一舉動周身俱要輕靈,尤須貫串。氣宜鼓盪,神宜內斂,無使有缺陷處,無使有凹凸處,無使有斷續處。其根在腳,發於腿,主宰於腰,行於手指,由腳而腿而腰,總須完整一氣,向前退後,乃能得機得勢。有不得機得勢處,身便散亂,其病必於腰腿求之,上下前後左右皆然。凡此皆是意,不在外面,有上即有下,有前則有後,有左則有右。如意要向上,即寓下意,若將物掀起而加以挫之之力。斯其根自斷,乃攘[5]之速而無疑。虛實宜分清楚,一處有一處虛實,處處總此一虛實,周身節節貫串,無令絲毫間斷耳。
長拳者,如長江大海,滔滔不絕也。掤、履、擠、按、採、挒、肘、靠,此八卦也。進步、退步、左顧、右盼、中定,此五行也。掤、履、擠、按,即乾、坤、坎、離、四正方也。採、挒、肘、靠,即巽、震、兌、艮、四斜角也。進退顧盼定,即金木水火土也,合之則為十三勢也。
原註云:此係武當山張三丰祖師遺論。欲天下豪傑延年益壽,不徒作技藝之末也。
(引用自https://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%A4%AA%E6%A5%B5%E6%8B%B3%E8%AB%96)
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《打手要言》‧武禹襄 (宗岳門標點分段)
解曰:(十三勢行功要解)
以心行氣,務沉著,乃能收斂入骨。所謂“命意源頭在腰隙”也。
意氣須換得靈,乃有圓活之趣。所謂:“變轉虛實須留意”也。
立身中正安舒,支撐八面;行氣如九曲珠,無微不到。所謂:“氣遍身軀不稍痴”也。
發勁須沉著鬆靜,專注一方。所謂:“靜中觸動動猶靜”也。
往復須有折迭,進退須有轉換。所謂:“因敵變化是神奇”也。
曲中求直,蓄而後發。所謂:“勢勢存心揆用意,刻刻留心在腰間”也。
精神提得起,則無遲重之虞。所謂:“腹內鬆靜氣騰然”也。
虛領頂勁,氣沈丹田,不偏不倚。所謂:“尾閭正中神貫頂,滿身輕利頂頭懸”也。
以氣運身,務順遂,乃能便利從心。所謂:“屈伸開合聽自由”也。
心爲令,氣爲旗,神爲主帥,身爲驅使。所謂:“意氣君來骨肉臣”也。
解曰:(太極拳解)
身雖動,心貴靜;氣須斂,神宜舒。心為令,氣為旗,神為主帥,身為驅使,刻刻留意,方有所得。先在心,後在身;在身則不知手之舞之,足之蹈之。所謂:“一氣呵成,捨已從人,引進落空,四兩拔千斤”也。
須知一動無有不動,一靜無有不靜,視動猶靜,視靜猶動;內固精神,外示安逸;須要從人,不要由己;從人則活,由己則滯。尚氣者無力,養氣者純剛;彼不動,己不動;彼微動,己先動。
以己依人,務要知己,乃能隨轉隨接;以己粘人,必須知人,乃能不後不先。精神能提得起,則無遲動之虞;粘依能跟得靈,方見落空之妙。
往覆須分陰陽,進退須有轉合;機由己發,力從人借;發勁須上下相隨,乃一往無敵;立身須中正不偏,能八面支撐;靜如山岳,動若江河;邁步如臨淵,運動如抽絲,蓄勁如張弓,發勁如放箭。
行氣如九曲珠,無微不到;運勁如百煉鋼,何堅不摧?形如搏兔之鵠,神如捕鼠之貓,曲中求直,蓄而後發;收即是放,連而不斷。
極柔軟,然後能極堅剛;能粘依,然後能靈活;氣以直養而無害,勁以曲蓄而有餘;漸至物來順應,是亦知止能得矣。
又曰:(太極拳論要解)
先在心,後在身;腹鬆,氣斂入骨。神舒體靜,刻刻存心。切記,一動無有不動,一靜無有不靜;視靜猶動,視動猶靜。動牽往來氣貼背,歛入脊骨,要靜。
內固精神,外示安逸,邁步如貓行,運勁如抽絲。全身意在蓄神,不在氣;在氣則滯。有氣者無力,無氣者純剛;氣如車輪,腰如車軸。
又曰:
彼不動,己不動;彼微動,己先動。似鬆非鬆,將展未展,勁斷意不斷。
又曰:(十三勢說略)
每一動,惟手先著力,隨即鬆開,猶須貫串;不外起承轉合。始有意動,既而勁動,轉接要一線串成。氣宜鼓盪,神宜內歛,無使有缺陷處,無使有凹凸處,無使有斷續處。其根在腳,發於腿,主宰於腰,形於手指;由腳而腿而腰,總須完整一氣。向前退後,乃得機得勢,有不得機得勢處,身便散亂,必至偏倚,其病必於腰腿求之,上下前後左右皆然,凡此皆是意,不是外面。
有上即有下,有前即有後,有左即有右,如意要向上,即寓下意,若物將掀起,而加以挫之之力,斯其根自斷,乃壞之速而無疑。虛實宜分清楚,一處自有一處虛實,處處總此一虛實;周身節節貫串,勿令絲毫間斷。
《王宗岳祖師.太極第三論.太極拳十三勢》
太極拳,一名「長拳」,一名「十三勢」。
長拳者,如長江大海,滔滔不絕也。十三勢者,掤、履、擠、按,採、列、肘、靠,進、退、顧、盼、定也。
掤、履、擠、按,即坎、離.震、兌,四正方也;採、列、肘、靠,即乾、坤、艮、巽,四斜角也。此八卦也。
進步、退步、左顧、右盼、中定,即金、木、水、火、土也。此五行也。合而言之,曰「十三勢」。
不曉得細心的你,有沒有發現…
太極拳經"尤須貫串”在十三勢說略那段裡有完整說明"每一動,惟手先著力,隨即鬆開,猶須貫串;不外起承轉合。"。
太極拳經"尤須貫串"後的第一段所有句子,非但都可以在十三勢說略裡看到全文,而且太極拳經還少了"始有意動,既而勁動,轉接要一線串成。"等句。
太極拳經的第二段"長拳者……合之則為十三勢也。"幾乎與《王宗岳祖師.太極第三論.太極拳十三勢》完全相同。
依此一角度來看,
若"太極拳經"相較於"打手要言"尚多缺漏,
且"太極拳經"相較於"太極四論"更有不足,
那當然是秉承完整的宗岳四論,以及能詮釋宗岳四論的打手要言,才是學習太極拳的正道。
完整的太極拳武藝,不單符合武術的需求,
也包含養身並且更能提升其他運動的效益。
完整的全人操作學不是口號,而是可以落實在身體的使用中。
舉凡各項競賽的比賽項目、各種球類運動、甚至是打擊樂以及居家生活,
都可以透過宗岳門太極拳所獨有的理技而更加的有效益以及優化。
1. 被動式肌群操作學
2. 符合人體動態學
3. 東方運動學
非但可以養身,更可以同時達到養生、健身、防身與技擊等多重綜效。
常人若要養、防、健、技,當然要選擇宗岳門太極拳;
選手若要突破、再突破,那宗岳門太極拳更是你唯一的選擇。
《王宗岳祖師.太極第一論.太極拳論》
太極者,無極而生,陰陽之母也。動之則分,靜之則合。無過不及,隨屈就伸。人剛我柔謂之走,我順人背謂之粘。動急則急應,動緩則緩隨。雖變化萬端,而理為一貫。由著熟而漸悟懂勁,由懂勁而階及神明。然非用力之久,不能豁然貫通焉。
虛靈頂勁,氣沉丹田;不偏不倚,忽隱忽現;左重則左虛,右重則右杳;仰之則彌高,俯之則彌深;進之則愈長,退之則愈促;一羽不能加,蠅蟲不能落;人不知我,我獨知人。英雄所向無敵,蓋皆由此而及也。
斯技旁門甚多,雖勢有區別,概不外壯欺弱慢讓快耳。有力打無力,手慢讓手快,是皆先天自然之能,非關學力而後有也。察「四兩撥千金」之句,顯非力勝!觀耄耋禦眾之形,快何能為!
立如平準,活似車輪,偏沉則隨,雙重則滯。每見數年純功不能運化者,率皆自為人制;雙重之病未悟爾。
欲避此病,須知陰陽;粘即是走,走即是粘。陰不離陽, 陽不離陰。陰陽相濟,方為懂勁。懂勁後,愈練愈精,默識揣摩,漸至從心所欲。本是捨己從人,多誤舍近求遠。所謂:「差之毫釐,謬以千里」,學者不可不詳辨 焉,是為論。
其中"動急則急應,動緩則緩隨。"應該是"主動的行為"亦或是"被動的行為"還是兩者皆非呢?
應該怎麼解讀,才能串穿前後文的原意?
應該怎麼操作,才能符合前後文的技術?
有哪一篇著作,才是寫的最佳且完整的?
我完全可以理解絕大部份的人對於剛柔並濟和必須用力的堅持,
因為幾乎所有的武術都是如此。
「無力」的武術,的確是太違背常理和常識。
但是......
拳論裡說:「斯技旁門甚多,雖勢有區別,概不外壯欺弱慢讓快耳。有力打無力,手慢讓手快,是皆先天自然之能,非關學力而後有也。察「四兩撥千金」之句,顯非力勝!觀耄耋禦眾之形,快何能為!」
這段70個字的敍述,明白表示,「壯欺弱、慢讓快」、「有力打無力、手慢讓手快」,是人與生俱來的能力,不必學也會。
那麼太極拳要學的是什麼?
太極拳要學的,是反其道而行,反而是「弱欺壯、快讓慢」,「無力打有力,手快讓手慢」,從而做到「四兩撥千金」和「耄耋禦眾」。
這當然不是一件容易的事,要能做到「無力打有力,手快讓手慢」,必須找出「有力」和「手快」的弱點,
再針對這些弱點,找出可以克制這些弱點的方法,然後要找出能訓練學生使用這些方法的訓練功法。
這其中的細膩和細緻程度,真的是讓我嘆為觀止,愈學習,愈練習,就愈覺得博大精深,而每當自己有一點點進步時,那種令人雀躍的程度,真的會讓人一練再練,連睡前躺在床上都還在練習,捨不得停止,唯恐感覺跑掉或不見。這個真的是要自己親身去體會到,才知道那種嗞味,文字和言語實在難以形容。
也因為老師就是「手把手」的教我們這些「無力技術」,
在這個過程中,老師親身示範、講解、餵勁,糾正我們的......嗯,不止是動作,還有那裡因為用力而卡住,遺漏了那些要注意的要領,要練那些功法可以改善,若用力會怎麼樣......。
因為老師比我們鬆柔,一接手,就知道我們的問題所在,直接活生生在我們面前展現「鬆柔」的威力,直接讓我們體會一用力就被「制而後摔打拿踢」。是的,我們學的是要能「摔打拿踢」,而不只是「推手」。
這樣的教學和練習,本來就是以「理論和實務合而為一」為準則!
宗岳門的太極拳,傳承自楊露禪的大弟子王蘭亭道長,中間經過了周玉祥、吳錦園兩位大師,傳到宗岳門的宗長葉金山先生,傳承的代數少,也因此能保留了原本太極拳的武術的本質,並完整地保留了修鍊原始楊氏太極拳的觀念、功法、拳架和用技法。
而這個傳承下來的原始楊氏太極拳,老師教的,就是要我們大鬆大柔不用力,然後教我們如何可以大鬆大柔不用力地「制而後摔打拿踢」。
大鬆大柔的太極拳,就是我們生活和生命的一部份,不是空談的理論,而是實實在在的課程和修鍊,讓我們可以一窺老祖宗們傳下來的智慧結晶。
太極拳有它的完整的理論體系:
「人剛我柔謂之走,我順人背謂之黏,動急則急應,動緩則緩隨」。
「左重則左虛、右重則右杳,仰之則彌高,俯之則彌深,進之則愈長,退之則愈促」。
「一羽不能加,蠅蟲不能落,人不知我,我獨知人」。
「偏沈則隨,雙重則滯。每見數年純功未能運化者,率階自為人制,雙重之病未悟爾」。
「本是捨己從人,多誤捨近求遠」。
「靜中觸動動猶靜,因敵變化是神奇」。
「仔細留心向推求,屈申開合聽自由」。
「任他巨力來打我,牽動四兩撥千斤」。
「引進落空合即出,沾黏連隨不丟頂」。
在上面這些太極拳論中的敍述,其中就應敵的方面可以看出,太極拳不主張「硬橋硬馬,橋手對撞」,反而是主張,自己是一個不用力的弱者,並且很仔細、認真、深入的去研究和找出,如何可以成為一種「不用力」的武術,如何可以「不用力」的來「制而後摔打拿踢」。所以宗岳門的太極拳有「引落合出」的引落術、有「推托帶領」的連環術、然後還有「串子術」和「罡氣術」,以及其它更進階的技術。宗岳門中也有很多的「鬆柔用技」的功法和技法。而「節節貫串」,或是我們比較常說的「串勁」,並且是鬆柔不用力的「串勁」,是其中一項非常重要的基本要求。
我在能「串勁」之前,其實是無法體會宗岳門的「引落術」和「連環術」中所教授的上翻肘、下翻肘、中平肘、反身大纒、推掌、托掌、帶掌、領掌等技法,直到能初步的「串勁」之後,才體會這些技法的要領。
臉書上有網友認為:「節節貫串與全身鬆柔是不同兩碼子的事。」
但在我們來說,是要同時兼顧的事。而且,要同時兼顧的,還不只是這樣,在任何動作中的任何一個點,都必須做到「串勁」,都必須做到頂頭懸、涵胸、拔背、沈肩、墜肘、鬆腰、坐胯、抬踵、頂膝,還要指領、捲落......。
因為要同時兼顧那麼多項目是如此的困難,所以我們的訓練方法之一,就是在日常生活中,舉手投足,行住坐臥,都要把這些項目融入在其中,讓心、意、氣、力,都習慣如此。太極即生活,生活即太極,是一個非常有趣,又很有成就感的生活方式。我每天花多少時間在練習太極拳,我都無法數得清。
太極拳用的方法,和其它武術不太一樣,它挑了一條違反常理和常識的路來走,但這只是乍看之下給人的第一印象,仔細留心向推求,深入瞭解其理論體系和功法、技法後,其實就可以明白,它是很合乎物理和機械原理,也很合乎邏輯的。這也是為什麼身為一個工程師,我把宗岳門發表在網路上的所有文章和影片,都至少看過一遍之後,願意投入學習的主要原因。
王宗岳祖師以太極四論闡述太極拳,
太極拳的核心哲學《太極拳論》 (王宗岳祖師.太極第一論)、
太極拳的行功訣竅《十三勢行工歌訣》 (王宗岳祖師.太極第二論)、
太極拳的方位技術《十三勢》 (王宗岳祖師.太極第三論)、
太極拳的用技總則《打手歌》 (王宗岳祖師.太極第四論),
在此之前,
中國歷史上無任何人提出相關於太極拳的著作。
在此之後,
唯有武禹襄大師破解王宗岳祖師的太極第二論-十三勢行工歌訣。
直到現代,
始有宗岳門宗長葉金山完整破解王宗岳祖師的太極四論。
多年的教案與教學整理,
現在的宗岳門太極課程,
能以深入淺出的解說方式,
馬上體感身受的經驗方法,
讓人輕易領略太極拳之美,
讚嘆鬆柔之後的身體奧秘。
太極拳必然要大鬆大柔,
大鬆大柔
才能"一動無有不動,一靜無有不靜。" (太極拳論要解 武禹襄)
才能"無使有缺陷處,無使有凹凸處,無使有斷續處。" (十三勢說略 武禹襄)
才能"周身節節貫串,勿令絲毫間斷。" (十三勢說略 武禹襄)
如若質疑大鬆大柔,則表示
不懂"一動無有不動,一靜無有不靜。"
不知"無使有缺陷處,無使有凹凸處,無使有斷續處。"
不明"周身節節貫串,勿令絲毫間斷。"
悖逆大鬆大柔,則意味
不會"一動無有不動,一靜無有不靜。"
不能"無使有缺陷處,無使有凹凸處,無使有斷續處。"
不可"周身節節貫串,勿令絲毫間斷。"
如此終將與太極拳漸行漸遠,
即便是耗費一生也絕不可得。
所以說,
學習太極拳必要明白大鬆大柔才能日進有功,
要知道「鬆在內,是血氣骨肉的徹底虛空;柔在外,是身形動作的運轉無礙。」
才是太極拳論要求的真鬆柔。
"鬆柔"≠"鬆",
"鬆柔"≠"鬆軟"。
一定要能區辨"鬆柔"與"鬆軟",
才能避開誤區迎向階及神明。
學習太極拳,
必要知道王宗岳的太極四論,
也需要瞭解武禹襄對太極拳的認知,
方能習得圓全的太極。
王宗岳祖師的"太極四論"以及武禹襄的"打手要言"中,
有許多用到"氣"字的語句。
太極拳學習者,
必要清楚"氣"之所指,
否則將會自誤在迷途上無法走出。
因此有必要重新檢視,
自己學習到的、感受到的、體驗到的那個"氣",
是否真的是太極拳要的那個"氣"。
宗岳四論(太極拳論、十三勢行工歌訣、十三勢、打手歌)以及武禹襄的打手要言中,
有關"氣"的字句整理如後。
確認你認知的"氣",
必要能符合以下全部整理出來的"氣";
不能斷章取義的選擇其中部分的"氣",
以不適當的引證與釋義解說來牽強附會。
檢視你練習的"氣",
必要能操作出以下全部的"氣",
不能形而上的感覺練"氣"就是高人一等,
而使用不出這個"氣"。
圓全你的"氣",
完全符合王宗岳祖師的太極四論以及武禹襄的打手要言,
接近武禹襄的"氣",
就更加靠近階級神明的王宗岳太極拳的"氣"。
所以要能如同武禹襄一般,
必須依著王宗岳太極四論,
確實才能真正實證太極拳。
相關字句整理如下:
1. 虛靈頂勁,氣沉丹田; (太極拳論 王宗岳)
2. 變轉虛實須留意,氣遍身軀不稍痴。 (十三勢行工歌訣 王宗岳)
3. 刻刻留心在腰間,腹內鬆靜氣騰然。 (十三勢行工歌訣 王宗岳)
4. 若言體用何為準,意氣君來骨肉臣。 (十三勢行工歌訣 王宗岳)
5. 以心行氣,務沉著,乃能收斂入骨。 (十三勢行功要解 武禹襄)
6. 意氣須換得靈,乃有圓活之趣。 (十三勢行功要解 武禹襄)
7. 行氣如九曲珠,無微不到。 (十三勢行功要解 武禹襄)
8. 所謂:“氣遍身軀不稍痴”也。 (十三勢行功要解 武禹襄)
9. 所謂:“腹內鬆靜氣騰然”也。 (十三勢行功要解 武禹襄)
10. 虛領頂勁,氣沈丹田,不偏不倚。 (十三勢行功要解 武禹襄)
11. 以氣運身,務順遂,乃能便利從心。 (十三勢行功要解 武禹襄)
12. 心爲令,氣爲旗,神爲主帥,身爲驅使。 (十三勢行功要解 武禹襄)
13. 所謂:“意氣君來骨肉臣”也。 (十三勢行功要解 武禹襄)
14. 心為令,氣為旗,神為主帥,身為驅使, (太極拳解 武禹襄)
15. 一氣呵成 (太極拳解 武禹襄)
16. 尚氣者無力,養氣者純剛; (太極拳解 武禹襄)
17. 行氣如九曲珠,無微不到; (太極拳解 武禹襄)
18. 氣以直養而無害,勁以曲蓄而有餘; (太極拳解 武禹襄)
19. 腹鬆,氣斂入骨。 (太極拳論要解 武禹襄)
20. 動牽往來氣貼背,歛入脊骨,要靜。 (太極拳論要解 武禹襄)
21. 全身意在蓄神,不在氣;在氣則滯。 (太極拳論要解 武禹襄)
22. 有氣者無力,無氣者純剛; (太極拳論要解 武禹襄)
23. 氣如車輪,腰如車軸。 (太極拳論要解 武禹襄)
24. 氣宜鼓盪,神宜內歛, (十三勢說略 武禹襄)
25. 由腳而腿而腰,總須完整一氣。 (十三勢說略 武禹襄)
26. 敷者,運氣於己身,敷布彼勁之上,使不得動也。 (四字秘訣 武禹襄)
27. 蓋者,以氣蓋彼來處也。 (四字秘訣 武禹襄)
28. 對者,以氣對彼來處,認定準頭而去也。 (四字秘訣 武禹襄)
29. 吞者,以氣全吞而入於化也。 (四字秘訣 武禹襄)
30. 是以氣言,能直養其氣而無害,始能施於四體。 (四字秘訣 武禹襄)
捫心自問:懂"氣"了嗎?
自我檢視:能操作"氣"了嗎?
若能通透"氣"之所指,
將能窺看感受前人的太極視野;
那種不可言喻、無可言狀的感動妙不可言,
等著你一同來領略。
太極拳是一門圓全的武藝,
歸結前人對於武學的總合;
具有武術之能,運動之功,養身之益。
凡此種種,
都要依循王宗岳祖師所寫的太極拳四論才行,
就如同是現今力學,
任何關於力學的推導都不能違反牛頓三大運動定律一般,
絲毫不能分毫改變宗岳四論,
才能實踐依理、依論的真太極。
要能如同武禹襄一般,
依著王宗岳太極四論,
才能真正實證太極拳。
例證:
武禹襄”打手要言”
前面十段話,從”以心行氣”到”意氣君來骨肉臣也”,完全是在解說”十三勢行工歌訣”的內容,後面則是武禹襄修鍊太極拳的要點。
....................................................................................................
《王宗岳祖師.第二論.太極十三勢行工歌》
....................................................................................................
十三總勢莫輕識,命意源頭在腰隙。變轉虛實須留意,氣遍身軀不稍痴。
靜中觸動動猶靜,因敵變化是神奇。勢勢存心揆用意,得來不覺費功夫。
刻刻留心在腰間,腹內鬆靜氣騰然。尾閭正中神貫頂,滿身輕利頂頭懸。
仔細留心向推求,屈伸開合聽自由。入門引路須口授,功用無息法自休。
若言體用何爲準,意氣君來骨肉臣。詳推用意終何在?益壽延年不老春。
歌兮歌兮百四十,字字真切義無遺。若不向此推求去,枉費工夫遺歎息。
.....................................................................................................
“打手要言” 作者 武禹襄 宗岳門標點分段
.....................................................................................................
解曰:
以心行氣,務沉著,乃能收斂入骨。所謂“命意源頭在腰隙”也。
意氣須換得靈,乃有圓活之趣。所謂:“變轉虛實須留意”也。
立身中正安舒,支撐八面;行氣如九曲珠,無微不到。所謂:“氣遍身軀不稍痴”也。
發勁須沉著鬆靜,專注一方。所謂:“靜中觸動動猶靜”也。
往復須有折迭,進退須有轉換。所謂:“因敵變化是神奇”也。
曲中求直,蓄而後發。所謂:“勢勢存心揆用意,刻刻留心在腰間”也。
精神提得起,則無遲重之虞。所謂:“腹內鬆靜氣騰然”也。
虛領頂勁,氣沈丹田,不偏不倚。所謂:“尾閭正中神貫頂,滿身輕利頂頭懸”也。
以氣運身,務順遂,乃能便利從心。所謂:“屈伸開合聽自由”也。
心爲令,氣爲旗,神爲主帥,身爲驅使。所謂:“意氣君來骨肉臣”也。
解曰:
身雖動,心貴靜;氣須斂,神宜舒。心為令,氣為旗,神為主帥,身為驅使,刻刻留意,方有所得。先在心,後在身;在身則不知手之舞之,足之蹈之。所謂:“一氣呵成,捨已從人,引進落空,四兩拔千斤”也。
須知一動無有不動,一靜無有不靜,視動猶靜,視靜猶動;內固精神,外示安逸;須要從人,不要由己;從人則活,由己則滯。尚氣者無力,養氣者純剛;彼不動,己不動;彼微動,己先動。
以己依人,務要知己,乃能隨轉隨接;以己粘人,必須知人,乃能不後不先。精神能提得起,則無遲動之虞;粘依能跟得靈,方見落空之妙。
往覆須分陰陽,進退須有轉合;機由己發,力從人借;發勁須上下相隨,乃一往無敵;立身須中正不偏,能八面支撐;靜如山岳,動若江河;邁步如臨淵,運動如抽絲,蓄勁如張弓,發勁如放箭。
行氣如九曲珠,無微不到;運勁如百煉鋼,何堅不摧?形如搏兔之鵠,神如捕鼠之貓,曲中求直,蓄而後發;收即是放,連而不斷。
極柔軟,然後能極堅剛;能粘依,然後能靈活;氣以直養而無害,勁以曲蓄而有餘;漸至物來順應,是亦知止能得矣。
又曰:
先在心,後在身;腹鬆,氣斂入骨。神舒體靜,刻刻存心。切記,一動無有不動,一靜無有不靜;視靜猶動,視動猶靜。動牽往來氣貼背,歛入脊骨,要靜。
內固精神,外示安逸,邁步如貓行,運勁如抽絲。全身意在蓄神,不在氣;在氣則滯。有氣者無力,無氣者純剛;氣如車輪,腰如車軸。
又曰:
彼不動,己不動;彼微動,己先動。似鬆非鬆,將展未展,勁斷意不斷。
又曰:
每一動,惟手先著力,隨即鬆開,猶須貫串;不外起承轉合。始有意動,既而勁動,轉接要一線串成。氣宜鼓盪,神宜內歛,無使有缺陷處,無使有凹凸處,無使有斷續處。其根在腳,發於腿,主宰於腰,形於手指;由腳而腿而腰,總須完整一氣。向前退後,乃得機得勢,有不得機得勢處,身便散亂,必至偏倚,其病必於腰腿求之,上下前後左右皆然,凡此皆是意,不是外面。
有上即有下,有前即有後,有左即有右,如意要向上,即寓下意,若物將掀起,而加以挫之之力,斯其根自斷,乃壞之速而無疑。虛實宜分清楚,一處自有一處虛實,處處總此一虛實;周身節節貫串,勿令絲毫間斷。
(看懂了嗎?)
課堂上都有說明如何操作與實現,
務必時時端詳揣摩方能理解建功。
很多的說明與認知都與現今迥異,
舉例來說:
時下一般認知的"發勁"是"推人丈遠"或是"把人推出去",
而"打手要言"中提到,
“發勁須沉著鬆靜,專注一方。所謂:“靜中觸動動猶靜”也。”,
兩個都是"發勁",
但卻是天差地遠,
一個連"偏長"都談不上,
另一個卻是道理方法。
所以說,
當然要依著武禹襄所說的理解、學習,
才能更加接近王宗岳祖師所要傳達的太極拳;
不能不加思索的盲從啞練。
一定要追隨王宗岳太極拳才能真正證悟太極,
否則終其一生,
都會與太極拳的武學以及太極拳的養身無緣。
不但練不好功也養不好身,
更可慮是越練越傷及自身。
否則也不會有很多人談論甚至質疑,
既是養身的太極拳,
又怎麼會有那麼多的膝蓋問題了。
鬆是一動無有不動、鬆是當有人摸著你的手指壓力卻傳到你的湧泉、鬆是內在如在太空中飄浮而非軟癱如泥土、鬆是沒感受到壓力的地方就不該亂動、鬆是手指抬起時就只有手指動而不是手臂或肩膀偷偷用力、鬆是有法度規則的全身連動而非手動了身體卻在原地不動、宗岳門對「鬆柔」基準定則是:「鬆在內,是血氣骨肉的徹底虛空;柔在外,是身形動作的運轉無礙。」。
最鬆的鬆是如此難以操作難以追求,是以大部分人雖稱學習太極拳,卻未曾思考如何追求極鬆柔而成的結構力,反而自行曲解了陰陽之意將之解釋為剛柔並濟。也許追求剛柔並濟可以暫時滿足技術的提升,但之後數十年將因為對於鬆不得其門而入,因而追求更多的剛來提升自己的功力,到最後又來說世上沒有極鬆柔的技術,這就是本末倒置,這就是嘴巴說著學習太極拳論卻反其道而行的行為,這樣練下去也許有幸萬人吹捧,但終究到不了山頂。
本門早在多年以前就解析大鬆大柔的必要條件,且訂定了紮實的課程讓後面的學員得以追循其後,從樁至捲落乃至四術、十法的螺旋式教學,在近幾年已有越來越多位館長教練出來教學,在在證明「極柔軟,然後能極堅剛;能粘依,然後能靈活」並非古人的妄言,現在即使大鬆大柔不能被多數人接受,門內一樣會繼續培養下一代將技術傳承下去,時間終究會驗證剛柔並濟或是大鬆大柔哪一個能走更遠。
大鬆大柔是操作太極拳的絕對準則,
完全不容許有一絲一毫妥協的空間;
因此如何鬆柔就是太極拳關鍵所在。
本門「鬆」的練習方式非常的特別,
有一套不同於外且完整的理法方式,
於潛移默化中自然形成鬆柔的效益。
就台北到高雄的方式來比喻鬆的練習方法,
A法:
以觀想、意念或是想像來達成「鬆」的目的,
就好比自己身處在台北而一直想要到高雄去,
想啊~想啊~想啊~
費盡了許多的歲月與青春~還是處身在台北。
B法:
以動念、方法以及執行來修煉「鬆」的過程,
就好比自己身處在台北而一直想要到高雄去,
提出目標(台北-->高雄),
選擇高鐵、台鐵、巴士或是飛機,
出門買票搭車前往
費了些許的過程與時間~終究是會到達高雄。
我們是採用B法達成鬆的目標,
方法與操作皆於課程中說明過,
為了確保學員能清楚課程內容。
舉一個提問讓學員們思考,
我們從小到大,
由拿著奶瓶喝奶開始就學會了發展肌肉的使用方法與習慣,
要如何才能克服並且改變此一條件呢?
(學員僅就對應的觀念及功法於課程中回答,或是整理一文寄出)
課堂上已有說明基本原則與方法,
以此一方法來取代原有的肌肉力,
引導改善自小所養成的用力方式;
若無此一方法,
單單是以自我要求的放鬆來放鬆,
猶如緣木求魚是非常不可能鬆的。
另外,
"軟" 非 "鬆",
"鬆" 也不能用 "軟" 魚目混珠,
要能明辨才能不自誤、誤人。
以上整理「鬆」的練法、觀念,提供學員修習參考。
《王宗岳祖師.太極第一論.太極拳論》
太極者,無極而生,陰陽之母也。動之則分,靜之則合。無過不及,隨屈就伸。人剛我柔謂之走,我順人背謂之粘。動急則急應,動緩則緩隨。雖變化萬端,而理為一貫。由著熟而漸悟懂勁,由懂勁而階及神明。然非用力之久,不能豁然貫通焉。
虛靈頂勁,氣沉丹田;不偏不倚,忽隱忽現;左重則左虛,右重則右杳;仰之則彌高,俯之則彌深;進之則愈長,退之則愈促;一羽不能加,蠅蟲不能落;人不知我,我獨知人。英雄所向無敵,蓋皆由此而及也。
斯技旁門甚多,雖勢有區別,概不外壯欺弱慢讓快耳。有力打無力,手慢讓手快,是皆先天自然之能,非關學力而後有也。察「四兩撥千金」之句,顯非力勝!觀耄耋禦眾之形,快何能為!
立如平準,活似車輪,偏沉則隨,雙重則滯。每見數年純功不能運化者,率皆自為人制;雙重之病未悟爾。
欲避此病,須知陰陽;粘即是走,走即是粘。陰不離陽, 陽不離陰。陰陽相濟,方為懂勁。懂勁後,愈練愈精,默識揣摩,漸至從心所欲。本是捨己從人,多誤舍近求遠。所謂:「差之毫釐,謬以千里」,學者不可不詳辨 焉,是為論。
***
王宗岳祖師所著之太極拳論,處處可見鬆柔用技;焉敢質疑鬆柔,焉能不鬆不柔。
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《王宗岳祖師.第二論.太極十三勢行工歌訣》
十三總勢莫輕識,命意源頭在腰隙。變轉虛實須留意,氣遍身軀不稍痴。
靜中觸動動猶靜,因敵變化是神奇。勢勢存心揆用意,得來不覺費功夫。
刻刻留心在腰間,腹內鬆靜氣騰然。尾閭正中神貫頂,滿身輕利頂頭懸。
仔細留心向推求,屈伸開合聽自由。入門引路須口授,功用無息法自休。
若言體用何為準,意氣君來骨肉臣。詳推用意終何在?益壽延年不老春。
歌兮歌兮百四十,字字真切義無遺。若不向此推求去,枉費工夫遺歎息。
***
王宗岳祖師所著之太極十三勢行工歌訣,處處可見鬆柔用法;怎敢質疑鬆柔。
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《王宗岳祖師.太極第三論.太極拳十三勢》
太極拳,一名「長拳」,一名「十三勢」。
長拳者,如長江大海,滔滔不絕也。十三勢者,掤、履、擠、按,採、列、肘、靠,進、退、顧、盼、定也。
掤、履、擠、按,即坎、離.震、兌,四正方也;採、列、肘、靠,即乾、坤、艮、巽,四斜角也。此八卦也。
進步、退步、左顧、右盼、中定,即金、木、水、火、土也。此五行也。合而言之,曰「十三勢」。
***
王宗岳祖師所著之太極拳十三勢,處處可見手、身、步定義;焉敢妄自揣測。
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《王宗岳祖師.太極第四論.太極拳打手歌》
掤履擠按須認真,上下相隨人難進。
任他巨力來打我,牽動四兩撥千金。
引進落空合即出,粘連黏隨不丟頂。
***
王宗岳祖師所著之太極拳打手歌,處處可見鬆柔用技法;怎敢不鬆不柔。
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王宗岳祖師的太極四論,
明白清楚的定義十三勢、鬆柔法則以及鬆柔用技法。
深入淺出的表達太極拳內涵與要義,因此符合太極四論才是太極拳。
所以說,
不能片面以外形、動作、速度、名稱、傳承等因素來當作是否為太極拳的判斷準則。
打慢的拳不一定就是太極拳,
而打快的拳也不一定就不是太極拳;
必須依理依法,
端看是否符合王宗岳祖師的太極四論而定。
所以說,
太極十三勢行工歌訣中的「益壽延年不老春」一語,
指的也是符合王宗岳祖師太極四論的太極拳,
並非是名為太極拳的太極拳。
因此說,
為了強身、健體而學習太極拳,
或是為了自衛、防身而學習太極拳,
又或者是為了窺看太極文化之美而學習太極拳,
都一定要找能正確解說宗岳四論、實際操作宗岳四論的宗岳門太極拳;
幫助你認識學習真傳的太極拳。
昨天去吃火鍋,當去拿加湯的壺時,沒想到湯裝的很滿,一時拿不起來,****,其重量立刻反串回腰和湧泉。這讓我想到,如果有一天,當我拿一根牙籤也可以有這樣的體感時,我的手、身、腳或許可以比較接近王宗岳太極拳論中所說的「一羽不能加,蠅蟲不能落,人不知我,我獨知人」的境界
從上宗岳門太極拳的第一堂課開始,就聽到老師和師兄們一直在言談中,提到「串勁」這兩個字。請教老師串勁要怎麼練,得到的答案是「****」。
最近練三勁匯流後,串勁到腰的感覺愈來愈明顯,然後試著在日常生活的行、住、坐、臥都維持這樣節節貫串的體感。
當身體慢慢習慣節節貫串後,拿起一個湯壺,湯壺的重量反串到腰和湧泉,不也是很自然的事?!
真正的「不用力」很難。我們由出生開始,學會拿奶瓶、學會翻身、學會爬,到學會站、會走路、會跑、跳,身體各部份的神經和肌肉已經很自然的會用力去維持身體的平衡。一下子要叫肌肉不用力,肌肉做不來。門內有的師兄是由浮手功來突破「不用力」,我則是由「躭肩」來突破「不用力」。****比較法要點約40字****。
在這個過程中,最吊詭的是,如果手、身、腳無法感覺到在用力,當然就不覺得自己在用力,就會認為自己沒有用力,但實際上,自己身體可能還是有地方在偷偷用力,否則當手指去拿一根牙籤、一張衛生紙或其它更輕的東西時,其重量應該會回串到手、身、腳和湧泉。
******重要觀念(約50字)******,才能「因敵成體」。
「因敵成體」不是對方擺一個招式出來,就出一個相應的招式去破對方的招式。「因敵成體」是當接手時,***約20字要點***,以做到引進、落空,合即出。
猶記得剛開始練引落術時,常被老師糾正:手腕用力了、手肘用力了、肩膀用力了、肩偷跑了、身體先動了、身體怎麼不會動......。那時還不會串勁,所以一直苦惱著,身體到底什麼時候該動?什麼時候不該動?身體動也被糾正,不動也被糾正,還真的有點無所適從。
後來慢慢體會到串勁了,才發現,串勁後,***約50字操作要領***,很容易可以做到外三合。但因為是用了一點力而擰出來的串勁,身體容易犯硬,變成餵勁的師兄要餵給我稍微大一點的力,身體才會動。
現在用「不用力」****,看看手、身、腳能不能愈練愈「輕」,短期目標是要練到「一羽不能加,蠅蟲不能落,人不知我,我獨知人」。
當然啦,這麼練,是不會讓我的體重在體重計上有什麼變化,但身體內在的變化,身形的變化,卻是一直默默地、有感地在進化中。
這兩年多來,學到很多觀念和功法,其實身體上的體會、心智上的領悟,遠遠超過上面的文字所能描述。例如很神奇的是,內家有些功法,像是翻筋轉骨和躭肩,練法平淡無奇,乍聽之下,會以為老師在開玩笑,這麼簡單的功法能練出什麼名堂?!但練下去就知道,它的功效非常巨大。只是很多時候,大家選擇不相信練了會有什麼用,就不練了,實在很可惜。
「相信」是很重要的。如果不相信「不用力」能有什麼作用,自然就不會去練習「不用力」,如果不相信「一羽不能加,蠅蟲不能落」是可以做到的,自然就不會以這個做為目標。如果不相信「鬆柔」的存在,又怎能練出「鬆柔」?
說了那麼多,我下次要記得問問火鍋店:「請問牙籤放在那裡?」
本門許多獨有功法,
是專為鬆柔而練用。
真實的以鬆柔練習,
也確實以鬆柔用技,
達到練用合一的基本要求。
以飄浮功為例,
若達到練用合一,
則太極拳的起手式、被捉握的解脫、鬆柔的重拳等等,
都是可以輕易施用的。
若是有任一功法,
無法大鬆大柔用於各種狀態的要求,
則需要反思並且檢視功法的練用。
太極拳練用常發生的誤區概分為兩大方向,
1. 錯解太極拳論
2. 無法大鬆大柔
錯誤認知太極拳論,會導致練習用技錯誤或是不敢真的大鬆大柔。
無法真的大鬆大柔,會導致練習用技錯誤或是妄解妄改太極拳論。
兩大誤區會交互干擾影響,
若無法同時釐清理論技術,
則會越趨於偏離太極正道,
進而越趨於質疑大鬆大柔,
最終就錯解妄改太極拳論。
所以無法做到鬆柔練技、鬆柔用技,
真的需要盡速求教改進,以免枉然。
學習宗岳門太極拳已經六年,
在學習的過程中,
一直都清楚的觀念,
就是只要核心技術及觀念正確,
與人對敵自然事半功倍。
與人接手時,
不外乎平時練習的維持罡氣點、避正打斜、平行疊臂、連環術等觀念技術。
從剛入門直到現在,
仍然是這些技術,
只是技術的要求更高更細膩了。
我想一門傳統武術,
如果無法與時代接軌,
將技術用淺顯明確的方式來傳承,
這門武術未來不只是傳統,
甚至會成為歷史。
因此感謝宗長及健儒館長,
將技術完整的解析傳承,
讓我有幸學習到如此言行一致,
如科學般嚴謹的武術,
未來也將繼續實證這門技術,
並將之傳承下去。
單肩幫助墜肘、肘往前、氣貼背、磨背、上翻肘和沈腳底
單肩是近期幫助我很大的功法,練法很簡單,就是右手掌貼著左胸,手掌朝下;右手肘自然下垂,然後手、肩和背都不要用力,就是擺著。
剛開始覺得,這麼簡單的動作能練出什麼名堂?老師,對不起,我錯了,這麼簡單的動作真的幫助很大。
一、幫助肩、大臂和背不用力
幾年前開始,我發現在開車時,將小臂靠在中央扶手或車門的扶手時,肩和大臂都還是緊的,無法放鬆。後來一直練習用意念去叫肩和大臂放鬆,都還是失敗。直到練了單肩一陣子之後,有一天突然發現,我的手臂放在扶手時,竟然肩和大臂也是不用力的。
現在練單肩時,肘、大臂、肩和背可以輕到感覺重力往下拉,可以感覺肘和肩因重力而往下並對爭,可以感覺背部因為肩往下而被牽動。
二、幫助墜肘和肘往前
但肘需要彎曲時,肘和肩背的相對距離往往很容易變短,失去二爭,從而失去結構並斷勁。單肩可以幫助在肘需要彎曲時,仍維持不用力的二爭之體感,不會後縮,從而維持結構和串勁,不會崩掉。
更進一步是,即使肘不彎曲,手是直的時,不管手是指領往上、往前、往下,仍然可以觀照肘和肩背的二爭,維持結構。
三、幫助動牽往來氣貼背
現在手往前伸,可以牽動背部,感覺是手指尖和脊椎在對爭,肩不見了。
如果是推掌、龍腰的結構,然後定指後移,可以感覺整個右半邊的背部,包著肩胛骨在旋轉。
四、幫助磨背
肩不見,手指尖和脊椎在對爭之後,練磨背的感覺也不同了。
我們練磨背是伸手練,如果手彎曲時,維持單肩、氣貼背和磨背的感覺(手肘往內,維持龍腰),這樣手上受力,即使手是彎的,只要維持磨背的感覺,身體就會因為受力和磨背而轉動。
也就是兩肩和背維持磨背的感覺,手受力,就會讓身體轉動。
因為要隨時維持磨背、氣貼背和單肩的感覺,胸就好像是被肩所涵起來,然後外型和感覺就變成涵胸拔背。
五、幫助上翻肘
上翻肘的滾鑽入方時,一直維持觀照肘和肩背的二爭,當拉肘貼耳時,就變成外上、往外的單肩。即使當手伸到一半就碰到對方的手,定指後移加上氣貼背、仍可以維持肘和肩背的二爭
六、幫助沈腳底
當David師兄拉著我的指尖往下,讓我體會動牽往來氣貼背時,我發現腳底湧泉的壓力變大了,第一次有感體身體像個導體。雖然我目前還沒有辦法感覺到體內有一條勁線串到湧泉,但靠著腳的結構,我發現在練單肩時,食指和中指不要用力、非常輕微的往下微擰一點點,牽動肘往下的同時,湧泉也可以感受到壓力變大。上翻肘拉肘貼耳,推掌和帶掌旋指割脖子時,也一樣可以感覺到湧泉的壓力變大。這中間,我都是練習用維持單肩、墜肘的體感來走軌跡。
舉凡太極拳者皆無法不去談「鬆」,
但是對於「鬆」的定義卻又各自不同,
就像是如人飲水冷暖自知一般。
就側面的了解,
多數所談的「鬆」是「鬆軟」,
而不是「鬆柔」。
或許有人會說,
不管是「鬆柔」或是「鬆軟」都是一樣的「鬆」。
這可不行,
難道男性的你,願意接受別人稱你為"妳"嗎?
或是
認為mm與nm都差不多,
你知道這中間的差異可是1000000倍耶。
要知道,
「鬆柔」或是「鬆軟」之差,
可是 符合拳理 與 不符合拳理 的一線之隔,
更是 圓全用技 與 不圓全用技 的極大距離,
所以 不可以不用審慎與嚴謹的態度來面對。
就如同前面所說的如人飲水一樣,
是無法用文字來表述「鬆柔」與「鬆軟」在感覺上的差異,
除非是你親自前來感受過,
否則所有的描述都是多餘的。
若真要以文字來描述,
也只能說
鬆柔是”太空中的無重力”的狀態
而
鬆軟是”泥地裡的爛泥巴”的樣態。
誤解「鬆」為「鬆軟」,
會負向對於太極拳的學習以及應用,
而解「鬆」為「鬆柔」,
卻能融會貫通而應用在各項領域中。
因此,
對於「鬆柔」與「鬆軟」的不同,
一定要確實的清楚知道,
絕對不可以等閒視之輕忽大意,
而影響了自己在太極拳的學習。
十三勢說略 作者:武禹襄
又曰:
每一動,惟手先著力,隨即鬆開,猶須貫串;不外起承轉合。
始有意動,既而勁動,轉接要一線串成。
氣宜鼓盪,神宜內歛,
無使有缺陷處,無使有凹凸處,無使有斷續處。
其根在腳,發於腿,主宰於腰,形於手指;
由腳而腿而腰,總須完整一氣。
向前退後,乃得機得勢,
有不得機得勢處,身便散亂,必至偏倚,
其病必於腰腿求之,上下前後左右皆然,
凡此皆是意,不是外面。
有上即有下,有前即有後,有左即有右,
如意要向上,即寓下意,
若物將掀起,而加以挫之之力,斯其根自斷,乃壞之速而無疑。
虛實宜分清楚,一處自有一處虛實,處處總此一虛實;
周身節節貫串,勿令絲毫間斷。
武禹襄所寫的”十三勢說略”
是每一位學習太極拳者,所企望與追求的高深境界。
我們都深知,萬丈高樓平地起的道理,
也都知道”十三勢說略”的高深內涵。
從不會、不知、不懂要達到”十三勢說略”的境界,
這中間的差距實在太大,不可能平白無故能達成。
所以一定有相應的功法,可以連結這兩端,
才有可能是透過學習而能邁向高深的境界。
所以能提出並且證明相應關係的功法,
才會是幫助學員有效學習的重要關鍵。
舉例來說:
「無使有缺陷處,無使有凹凸處,無使有斷續處。」
在十三勢說略中,
要達到這樣圓全的內涵與境界是非常需要付出與努力的,
但總要有個方法,
讓想學習的人能去付出與努力才可能慢慢往圓全去靠近。
在我們這裡,
確實就有一個很基礎簡單的功法,
幾乎可以讓每個人馬上就能學會。
且同時從至少兩個角度切入,
以標示法(外觀)來說,一語可以道破。
以體感法(內感)來說,立馬就能感知。
知道練法的外形,
體會功法的目的。
少了摸索與茫然,投注在正確的方向,
節省時間與虛耗,提高於學成的機會。
才可能打破內家拳代不過數人的困境,
弘揚恢復傳統武術既有的價值與智慧。
曾經有過相識恨晚的經驗嗎?
曾經有過引領期盼相見的日子快來到的煎熬嗎?
戀愛過的人大概都會有這樣的經驗。
自從加入了宗岳門學習太極拳後,我又有了戀愛的感覺。
學習太極拳也從沒想過要成為“武林高手”,
只把它設定為養生運動,希望活得健康就好。
因此也就只保持著早晚走趟拳架而已。
隨著退休日子的來臨,
演練拳架的次數逐漸增加,
但疑問卻也越來越多:
老是聽到:
要鬆要沉,但到底要鬆到什麼程度?要沉到什麼地方?
氣宜鼓盪,但氣到底在哪裡?如何鼓盪?
要守中用中,“中”又在何處?
經常自以為很鬆了,
但碰到人家就全身僵硬。
最可笑的是,家中年輕一輩的總認為我練太極拳應該有功夫。
哈,自己心中最清楚。
---------------反正問題一堆就是了。
請教前輩,卻是語焉不詳,霧裡看花;
查資料又莫衷一是,讓人無所適從。
最後決定再找老師學習。
但明師何處尋,似乎又是另外一個難題!
有人把發勁當寶一樣的獻;
---(在體驗課程中教練就破除了我的迷思)
也有的把功夫當秘密一樣的守著,
把你的成績(很辛苦練來的)批評的一文不值,
(因為他是花了很長的時間才體悟到)。
--宗岳門的教練是循循善誘,
知無不言,言而有盡(因為功夫是堆疊起來的---館長說的。)
到底如何才能稱為“明師”?
又要何處才能尋得“明師”?
這問題就一直困惑著末學。
直到有一天,
無意間看到宗長的文章,
談到“指領梢牽”與“湧泉根摧”的不同,
心中的震撼是無法以文字來形容,
所以就一口氣讀了好幾篇宗長的文章。
哇!
那是久旱逢甘霖的雀躍,
也是醍醐灌頂撥雲見日豁然開朗的喜悅。
末學心中的疑惑與困惑,都一下子解決了。
心想能寫出這樣文章的人,
如果不是明師,
那什麼人夠資格稱為明師呢?!
在參加過一堂體驗課後就迫不及待的報名了。
這也就是我為什麼現在會有戀愛的感覺。
因為:
真是相識恨晚啊!
還有每一堂課都有新東西可學,所以期盼啊!
(縱使是上堂課的同一個動作,卻又有不同的詮釋---這就是堆疊理論吧!)
以下才是真正心得報告
----從略 (以免看官不堪其煩)
後記:
學習心得報告,
在群組裡教練已經通知一陣子了,
末學認為我是班上最新的學生,
只不過上了六堂課而已,
體認上是最少的,
所以自認為應該沒我的事。
直到教練耳提面命了以後,才不得不提筆。
但此文與其說是心得報告,
倒不如說是心路歷程的陳述。
希望在上過更多的課程,
吸收了更多教練的教學精華後,
在以後的心得報告中能有更多的精彩內容分享。
謝謝教練辛苦教學,謝謝各位師兄師姐共同砥礪學習。
末學 洪聖雄
我對武術的概念是零,對力學的認識也只有牛頓運動定律。門內對力的操作於我而言,是個全然嶄新的世界。
走結構力不走肌肉力、鬆鎖定或指領的概念本身就是驚人的取徑與自信;持刀的回授力;正確站姿所形成的彈性…等等。這都是過去未曾理解的身體領域和力量領域。
力流動的路徑也非常讓人著迷。過去,我們對力的描述或分析,都還立基於平面環境加上不同方向的直線力,多數時候貧乏地用衝擊與反衝擊來討論。而門內力的路徑則有大量的,在3D空間裡的弧線。多個弧線或直線的銜接對力量進行順暢的導流。意象上就是很美。
若說弧形是我們平常很少接觸,並難以認知與掌握的形狀,那麼螺旋則更高一階。
於目前為止所教授的基本功裡,處處可見體內或體外,各種不同形式的螺旋。捲落、滾鑽、脫身換影、引落摔…居然能將螺旋作大量的應用。而這螺旋又不單是基於美學而存在,是在力量的運作上具有優勢
先前曾與教練分享我對脫身換影的試驗。要移動到對手的後方,平行步比跑得還快、曲線比直線還快,這完全不是我們所認知的運動常理。所以實際就在人行道上,數秒數地磚測試。
結果發現,直線跑過去真的最快…但無效,因為會被輕易地防守;跑弧線的話,身體則會因為失去平衡而自動減速,像機車過彎會壓車減速那樣,讓速度變得非常慢。而使用平行步弧線切入,身體不會受弧度影響而傾斜,擺腿的動作,則自動在這個弧線上形成加速度。確實,這是最快路徑。
只是短短的半年,但課堂所教授的這些技術讓人不禁讚嘆,這是怎樣的靈思,或是代代以來的經驗,才得以發展出這些細緻、精準、周全而具有洞見的技術,並且…合於審美!
很幸運就這樣傻傻地入了門,也很期待接下來的每一堂課程。
太極拳祖師王宗岳的”太極拳論”中有提到「一羽不能加,蠅蟲不能落。」
以及
太極拳大師武禹襄的”打手要言”中也說到「極柔軟,然後能極堅剛。」
等語,
在在都說明太極拳 ”極鬆柔的法則”以及 ”對鬆柔的嚴苛要求”,
所以太極拳不能不鬆柔,也不敢不鬆柔。
此一論點卻屢遭質疑???
若質疑太極拳大鬆大柔的法則與要求,
是否間接表示質疑此一論點的太極拳就不是鬆柔的太極拳。
若不是大鬆大柔,那麼施力使勁的方法就與常人相差不遠,而無殊勝之處,
也就無法呼應”太極拳論”中的「學力而有也」,而只能是「先天自然之能」罷了。
所以,
太極拳敢大鬆大柔,必然有其獨到之秘法,
太極拳要大鬆大柔,必然有其不同之見解,
而且絕對要能實踐與操作,
否則號稱楊無敵的楊氏太極拳祖師爺楊露禪就算是欺世盜名之輩,
但事實是,
歷史的紀錄可以證實祖師爺楊露禪的楊無敵封號確實是名符其實。
所以我們應該好好且深入探究太極拳的大鬆大柔才是正道,
而不應該是妄改、揣摩、質疑才是。
太極拳論中論及「斯技旁門甚多,雖勢有區別,概不外壯欺弱慢讓快耳。有力打無力,手慢讓手快,是皆先天自然之能,非關學力而後有也。察「四兩撥千金」之句,顯非力勝!觀耄耋禦眾之形,快何能為!」
依照太極拳論全文所述,就「是皆先天自然之能,非關學力而後有也。」這一段的注釋說明如下。
是皆:這些全部都是;
是:此也,這些也。
皆:都也,全部也。
先天自然之能:本體樸拙的能力,這裡是指每一個人本體樸拙的能力。
先天:本體也;先於天而有也,故為本體,這裡是指每一個人的本體。
因此「是皆先天自然之能,非關學力而後有也。」應該譯為「這些都是每個人本體原始就有的能力,無關那學習用功才有的太極拳武藝」
就太極拳武藝來說,
什麼是每個人本體原始就有的能力?
什麼又是學習用功才有的呢?
以推人為例,
經過學習後,推人時給人的感覺與一般沒學習過的人推人的
”感覺差異不大”,只是經驗、技巧稍有不同,
這樣”就是用了本體原始就有的能力”。
就觀察,實際操作時,
肌群(肉)是主動且局部運動,定義為主動式操作。
經過學習後,推人時給人的感覺與一般沒學習過的人推人的
”感覺完全迥異”,非只經驗、技巧稍有不同,
這樣”就是用了學習用功才有的武藝”。
就觀察,實際操作時,
肌群(肉)是被動且整體運動,定義為被動式操作。
為了讓人容易瞭解所要表達的內涵且同時能分辨出差異,
因此以主動式操作以及被動式操作做為說明。
若是以武禹襄”打手要言”來說,
就是有沒有能力操作「蓄勁如張弓」以及「發勁如放箭」等技術的差別了。
推人只是一個泛用且容易操作出來的例子,
被動式肌肉操作當然還可以用在其他技術的展示上,
如摔、打、擒、化、拿、踢 或是 敷、蓋、對、吞等等。
太極拳論中論及「斯技旁門甚多,雖勢有區別,概不外壯欺弱慢讓快耳。有力打無力,手慢讓手快,是皆先天自然之能,非關學力而後有也。察「四兩撥千金」之句,顯非力勝!觀耄耋禦眾之形,快何能為!」
就已經非常明白的指出,太極拳的使勁用力方式絕對與先天自然的方式不同,否則就一定不是太極拳。
如何分辨「先天自然之能」與「學力而後有也」?
利用肌群(肉)是「主動」操作還是「被動」操作來做為一個準則,就可以分辨出是採用先天自然之能還是學力而後有也。
先天自然之能用的是肌群(肉)的主動式操作
學力而後有也用的是肌群(肉)的被動式操作
無法提出「被動式肌肉操作」方式的太極拳,只能採用先天自然之能,也就是「壯欺弱慢讓快、有力打無力」。
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以「推人丈遠(發勁)」為例
利用被動式肌肉操作,完全不需要花費很長的時間去練習、經驗以及揣摩「發勁」這樣簡單的技術,一堂課就能讓學員瞭解到發勁的原理與方法,有的只是功力上的區別,完全符合拳論中「學力而有也」以及「顯非力勝」等句的論述。
一樣是以「推人丈遠(發勁)」為例
利用被動式肌肉操作,完全可以說明太極拳論中各項理論、觀念以及實際操作的技術等等,如太極拳論中的「無過不及,隨屈就伸。」、「本是捨己從人,多誤舍近求遠。」等句。
在武藝不受重視的年代,武術傳承靠的就是熱衷與喜愛中華武術的我們,千萬不要輕易的浪費了我們寶貴的時間資源。
找到一門好的、對的、完整的武學,並且盡可能的保留在我們的熱血與身體裡,一起為中華武學盡份心力是你我的責任。
「花拳繡腿」是現代傳統武術給一般大眾的第一個印象,
推究原因,
應該是「套路」的教學與展示成了多數武術的主要方式,
日子久了,
發現這些「套路」的動作好像不是能那麼輕易的使出來,
更有甚者,
好像不練「套路」比練「套路」更能有效進行自我保護,
到了後來,
搞到連傳統武術也開始自己懷疑自己的武學到底怎麼了,
萬不得已,
演變成專門開發、指導、傳授各種兵器拳術套路的傳武,
令人惋惜。
慶幸的是,
我們找到了能恢復傳武「套路」可操作能力的核心技術,
非常簡單,
翻筋轉骨、以指領勁、平行疊臂、避正打斜、以正驅斜,
歡迎學習,
可用於技擊、推手、防身、健身、養身各方面一體適用。
武禹襄太極拳解,
解的是"王宗岳太極拳論" 還是 "張三丰太極拳經"?
二者之辨關乎太極成就,不可不慎。
武禹襄又註有"太極拳四字不傳密訣"
敷:敷者,運氣於已身,敷布彼勁之上,使不得動也。
蓋:蓋者,以氣蓋彼來處也。
對:對者,以氣對彼來處,認定準頭而去也。
吞:吞者,以氣全吞而入於化也。
此四字無形無聲,非懂勁後,練到極精地位者,不能知全。是以氣言,能直養其氣而無害,使能施於四體,四體不言而喻矣。
所以說
學太極拳者,要辨太極拳論與太極拳經之別
習太極拳者,要知有敷、蓋、對、吞四秘訣
知太極拳者,要會用敷、蓋、對、吞四技術
會太極拳者,要懂得敷、蓋、對、吞四理論
懂太極拳者,要神明敷、蓋、對、吞四字訣
對於「指領」的太極拳技術,
我們談了很久很久...
多數進來學習的學員都表示非常後悔,
後悔沒有再早一點來親身體驗而耽誤了重要的學習時間。
他們常說,
當時的教練/老師
每每聽到學生問到「指領」這個問題,
有的會說,那是假的,不要相信
有的則說,「指領」我們也有(也會)
更有甚者,大家都知道、誰都嘛會,
又不是什麼秘密 或是 有什麼難的~~
說真的,
「指領」真的是不難,
但也不是你能想像的那樣。
否則,
也不需要花費時間來練習,更不需要我們來大聲疾呼了。
講那麼多的學理,舉那麼多的例證來說明「指領」,
為的是什麼?
無他,
就是怕失掉了那祖師先賢傳下的技術內涵,如此而已。
所以我們堅持~~~
為了不再讓有新進的學員,
抱著
”怎麼不早知道”
或是
”怎麼浪費了那麼長的一段時間”的遺憾
之後才來學習我們的技術,
本館提供每人一次免費的體驗課程。
尊重你自己,
不要只是聽人說,
讓你自己親身來感受我們對技術的堅持與內涵。
就算是當被我們騙了,
失去的也不過是一個小時的體驗時間;
但若你只是道聽塗說,
失去的可能是一輩子無緣認識太極拳的機會。
免費體驗課程都是隨班進行的,
一來可以瞭解課程進行的情況,
二來可以與在學學員互動探詢,
體驗內容將在一個課程時間內,
讓你感受到人體結構的奧妙,並做到”發勁”。
“發勁”是簡單易學的太極拳基礎,
是要在很短的時間內學會才行,
這樣才能有更多的時間去學習、去專研
太極拳中博大精深的理論技術與哲理內涵。
拳諺裡常說:「練拳不練功,到老一場空。」
對這句俗諺的詮釋,各家各派多有不同,
但不論用哪個角度,說明的重點多是在「拳」與「功」,
對「不練」二字,要嘛不提,要不就是輕輕帶過。
但是,你知道嗎?
「不練」二字才是該說明的重中之重、秘中之秘。
中華武術是兵拳合一的武學,以百兵之王的槍學哲理實踐於刀、劍等冷兵器或是拳術中。不論是「以槍入拳」、「脫槍換拳」或是「以槍入刀」等,都明白指出以槍技為尊的觀念。
槍法中最為基礎但也最為重要的根本大法是持槍的技術,槍持對了,槍法才能自然「湧現」,刻意做出來的招式反而無用武之地。
持對的槍,至少要有以下三個優點才能無愧於「百兵之王」的封號。
1. 槍法自然湧現,應敵自然
2. 槍法自然禦敵,敵難於入
3. 槍法自然對敵,敵困於形
三體十三勢中的採、挒、肘、靠四手法,除了一定要走環軌跡外,還需暗合垂簾捲落燈花影的內涵;有了捲勁落劍的捲落成纏觀念後,一定要延展到掌上才能算的上是完整的捲落技術。
那怎麼樣才能延展到掌上呢?
門內鮮少對外說明的『四掌點』就是捲落成纏行於手指的重要技術,若無此技術與觀念,在對敵施技時必然有橫力發生,絕對無法施展出以柔克剛的內家技術,因此門內學員在學習之初,必定會傳授『四掌點』的技術與觀念給學員,以便搭配後續教導的垂簾捲落燈花影技術,完成三體十三勢四手法的建立。
「環」是中國武術重要的技術特徵之一,尤其是內家拳更不能離環而能用,因此學習內家武學一定要「知環」而「用環」,才能盡顯內家武學的殊勝。
為什麼知環、用環可以盡顯內家武學的特點呢?
這是因為「環」能練出「環纏手」,雖然「環纏手」只有「正環纏」和「反環纏」兩個環,卻完全能夠使用在掌拳打擊、挒擊、肘擊、靠擊,可以使用在「敷蓋對吞」的戰技,可以使用在「摔、打、擒、化、踢」的作戰,涵蓋所有傳統武術的技術,又與外家武學有明顯的差異,非常能突顯內家武學的涵養。
所以學習太極拳定要「知環」而後能「用環」,才不枉了平日裡的練習以及前賢的教誨。